为提升教师的课程实践能力和课程环境创设能力，2023年9月26日，太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园全体教师结合《评估指南》学习及班级环境照片梳理，探析了指向儿童深度学习与发展的课程环境内涵。

活动开始，全体教师分享了自己对于“什么是指向儿童深度学习与发展的课程环境”的理解，并用圈谈的方式来分享了课程环境重要性的“为什么”。随后，教师们结合《评估指南》相关内容的学习，研讨了适宜儿童深度学习与发展的课程环境“是什么”，并结合照片和《评估指南》梳理《指向儿童学习与发展的课程环境实施策略1.0版》——“怎么做”，在研讨中不断思考与调整，在理论和实践的碰撞中不断达成研修的价值。