为努力践行调研反馈，优化班级课程环境创设，2023年12月26日下午，太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园开展了重塑线索，优化视角——班级课程环境创设研讨暨12月园本研修活动。

活动前教师们提前进行了理论学习，为研修做好经验准备。活动中，主持人首先帮助教师梳理了“儿童主导的学习经验”和“教师主导的学习经验”的概念。接着各备课组以《小园冬天》主题为线索，进行了分组环境创设案例设计，建构线索式内容呈现的软硬环境内容。

本次活动借助调研问题梳理，帮助教师重塑了对于班级课程环境的理解与认知，体验了课程环境呈现幼儿的经验线索而不是教师的平行张贴，实践了课程环境凸出“弇山小园”这样一个特定的区域概念，有效提升了教研的实效性。