幼儿园的晨间签到，是幼儿园每天开展的一项基本活动。通过签到可以培养孩子的自主性和责任感。如何让签到变得更加有意义，更符合儿童的视角，是需要教师不断思考的。为此，2025年3月6日下午，太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园小、中、大三个教研组开展了“教研计划审议以及儿童视角下的‘签到那些事’”教研活动。

首先，教研组长宣读了本学期的教研计划，帮助老师们了解了本学期的教研组工作方向，知道工作目标、具体工作措施等内容，通过交流，探讨并完善教研计划。接着，老师们围绕晨间签到的意义与价值进行探讨，明确其在幼儿发展中的重要作用，提炼了关键词，如自主性、自我管理能力、趣味性、仪式感等。最后，每个班级围绕这些关键词展示了自己班级的签到，介绍了签到的方式。根据每个班的签到，教师们进行了更加深入的讨论，比如孩子是否需要这样的签到、亮点在哪里、后续还可以怎样推进等。

此次研讨不仅加深了教师对签到环节价值的认识，也为后续实践提供了方向。未来，教研组将继续关注签到环节的优化，结合幼儿发展需求，不断探索更有趣、更有意义的签到方式，以提升幼儿的各项能力。