为深入理解益智区游戏的关键经验，提升教师材料投放及指导的针对性与有效性，探索更具趣味性、挑战性和层次性的玩法设计，太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园于2025年5月27日开展了以“从‘材料投放’到‘材料支持’”为主题的园本研修活动。本次活动旨在促进教师经验交流，优化游戏材料，助推幼儿在益智区游戏中的深度学习与发展。

首先，教师们分享了在益智区游戏组织中的实际困难，主持人进一步梳理了教研组前期观摩中发现的共性问题：部分材料单一，缺乏层次性和挑战性；玩法枯燥，缺乏情境性和动态调整；教师对材料价值研究不足，指导随意，难以支持幼儿持续探索。

接着，全体教师学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》、不同年龄段数学领域关键经验等资料，明确材料投放的具体评估要求和益智区幼儿的关键经验。

随后，教师们分组围绕雪花片、棒冰棍、小方块三种低结构材料，结合数学核心经验，设计了不同年龄段的游戏方案。活动中教师积极思考与讨论，设计了多样化的游戏玩法。

最后，主持人总结指出，教师需进一步思考如何通过辅助材料（如骰子、卡片、自然物等）拓展游戏玩法，增强情境性和挑战性，动态调整材料，避免玩法固化。

本次教研活动不仅解决了教师实践中的困惑，更激发了团队对材料支持的深度思考。太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园将继续以幼儿发展为本，推动益智区游戏从“材料投放”向“材料支持”转变，让每一份材料都能成为幼儿探索与成长的桥梁！