为了更好地掌握各年龄阶段幼儿的搭建特点、水平以及建构区的核心价值，帮助教师了解如何恰当地介入幼儿的游戏。太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园教研二组在2024年5月30日开展了一次教研活动，教师聚焦于观察幼儿在建构区的游戏，围绕问题及策略展开讨论。
本次教研活动分为三个部分。第一个部分是理论学习，王老师分享了《浅谈提高教师在建构区中观察指导幼儿能力策略的研究》，教师学习了关于幼儿建构区的策略研究，掌握了丰富的理论知识。第二个部分是现场观察，中大班教师走进了小班的建构游戏中，实地观摩了小班幼儿建构游戏的水平。第三个部分是研讨、交流，教师们通过理论与实践的结合学习，积极地抒发自己的想法，找到了建构区游戏的共性问题及解决策略。最后活动主持人梳理大家的想法，在思维的碰撞中，教师们生发了很多新的思考。
通过本次的教研活动为进一步提高教师在建构区中观察指导幼儿能力的策略指明了方向，通过此次教研活动不仅进一步解答了教师的疑惑，同时也帮助教师积累了提高经验，为下一次的活动展开提供了有力支持。
