为提升教师在区域活动观察记录方面的能力，2024年10月22日太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园开展了一次深入且富有成效的园本研修活动。
目前教师在撰写观察记录时问题频现，有的过于简略，有的虽详细但缺乏问题点，难以体现区域活动的深度。“小马君观察表”详细阐述了为课程服务的观察与一般观察的差异，针对区域活动中应观察的内容，如误解、关键语言、重复行为、高光时刻，孩子有价值的好奇行为存在规律，抓住这些观察点对课程推进大有裨益。接着殷老师布置任务，尝试让各班教师在活动室中布置诱导区并进行线上打卡。
此次教研活动为教师们在区域活动观察记录方面提供了全面指导，通过理论学习、分组研讨、实践任务布置和后续支持等环节，助力教师更好地开展教育教学工作，提升教育质量。
