教研是立足幼儿园发展，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以解决教学实践中所遇到的问题，促进幼儿发展为目的的教育研讨活动。为了更好促进幼儿园教研的质量，提高各层级教研组长的业务水平，从而更有效的设计与组织教研活动。2024年12月11日，太仓市学科带头人瞿嘉雯老师来到太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园开展了《幼儿园教研活动的组织与实施》为主题的专题讲座。
讲座中，瞿老师老师指出了目前幼儿园研修中的问题是什么，主要表现为：教研形式大于内容，问题聚焦不准，深度思辨不多，行动落实偏少等问题。在她的讲座中，提到了几个关键词——“真实”“有效”“教师成长”“读懂儿童”等，她分别从“教研目标的讨论”“教研形式的讨论”“教研策略的讨论”三方面来阐述“怎样让教研活动更有效”，她通过案例让老师们明晰有效提问应具有“目的性”“层进性”“开放性”“针对性”“启发性”等特点。
在瞿老师的引领下，老师们逐渐明晰了教研活动的价值、意义和作用，以及作为一名教研组织者所需要的核心素养和专业能力，同时强调所有的教研方法都是为教研目的服务的，有效的教研方法，应便于教师带着自己的经验和教育实践中的问题参与，应能启发教师的认知冲突和思维碰撞，并能引导教师自主地研究和解决问题。
本次培训，每一位老师既是倾听者、提问者又是回答者，只有老师们共同卷入式的参与，在互相同频共振的过程中不断内化与输出，从而收获新的认知。
