为了更好的创设班级语言区的环境，凸显“本土文化”资源引入幼儿在语言区中的游戏，展现资源开发利用在语言区中的亮点，2023年3月7日下午，单周教研组齐聚太仓市图书馆，进行了实地踩点的研讨活动。

    本次教研活动首先分了三个年级组，挖掘图书馆的“本土文化”资源，以照片、记录分享的形式，挖掘出环境、材料的生发点。然后通过分组的形式研讨，群策群力，为各年龄段由浅到深梳理了从“挖掘到的资源”、“资源的价值分析和目标定位”，再到“项目式游戏以及班级语言区的创设”一系列可实施的措施。

    本次活动通过对图书馆的实地探访、资源取舍、语言区环境打造、实施路径等方面进行研讨，为后续的“图书馆”游戏场开放形成铺垫，老师们也明确了后期游戏的实施方向，将继续投入实践。