为进一步优化乡土文化课程的实施，运用检核表对游戏现场进行调研，直击游戏开展过程中的问题，太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园双周教研组教师在2023年4月4日开展教研活动。

首先，老师们思考并梳理了之前开展的走班串班游戏中遇到的问题和困惑，紧接着，老师交流了在观察游戏的过程中看到的幼儿交往互动的情况，结合走廊游戏的实际现场观摩，大家集思广益，分年龄段分别完成了关于走班游戏在问题、材料及支持策略等几个方面的讨论并进行了梳理。

最后，大家达成共识，及时整理材料，重新进行角色分工，适当增加游戏材料和游戏内容，支持幼儿进行更深层次的游戏。通过本次活动，老师们对调整走班游戏的支持策略有了明晰的方向，为进一步优化走班串班游戏打好了基础。