为进一步深入落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升幼儿园课程资源库管理和使用的科学性、适宜性和有效性。2024年1月17日，太仓市城厢镇幼教中心邀请南京师范大学学前教育学博士张晗教授为梅园幼儿园进行指导。

本次活动中张晗教授重点围绕资源图鉴的来源，生成的活动价值以及后续的改进意见为教师们厘清项目式活动开展和资源梳理的思路。张晗教授通过列举一系列的理论及案例，帮助幼儿园教师更好地理解项目式活动的问题驱动性。本次活动不仅涵盖了教育理论，还包括了实践技巧，使教师能够在开展项目式活动的过程中灵活应用。

通过本次活动，教师们对于问题驱动的项目式活动有了更深刻的理解，同时对老城厢资源的梳理形式有了具体的认识。相信经过本次学习，教师们将在未来的教学工作中，更有效地可结合老城厢资源开展有价值的项目式活动，帮助幼儿更全面的发展。