区域环境是一种有准备的环境，是经过教师精心安排和设计的、能与幼儿积极对话和互动的环境。为了能让区域游戏、环境创设更科学合理，2024年4月7日下午，梅园幼儿园开展了“基于儿童关键经验的区域游戏问题研讨”为主题的园本研修活动，旨在通过学习与研讨，共同商讨优化策略，为进一步提升美工区和语言区游戏奠定良好的基础。
     本次活动分为主要分为三个部分，首先结合班级现有情况，在活动开始之前，通过问卷星的形式收集各班在区域创设中出现的问题，进行重点问题的分析；其次在明晰问题之后，分教研组结合关键经验，每位教师结合本班幼儿区域游戏情况，按照内容和材料两个方面，提出优化建议；最后分享组内研讨成果，教师共同商讨解决策略。
    此次教研活动，教师们根据区域游戏创设中出现的问题，商讨了优化策略。相信大家也会将今日总结的优化策略，结合各班幼儿的现有情况和兴趣，运用到班级之中，创设更有吸引力和支持性的环境，不断支持幼儿的游戏。