为推进2024年度太仓市教育科学规划“十四五”各类课题的研究工作，同时为提高幼儿园角色游戏质量，充分发挥角色游戏对幼儿发展的重要价值，2024年11月26日下午，太仓市幼儿园角色游戏研讨（第三场）暨太仓市教科研训一体化活动在太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园顺利开展。太仓市教师发展中心幼教教研员王明珠老师、科研处张雪老师，各幼教中心业务主任、幼儿园业务园长以及骨干教师80余人参加了本次活动。本次活动由城厢镇幼教中心业务主任王杨阳主持。

首先，魏庸佼老师带领大家围绕“本土资源与课程开发”进行理论学习，并精选三篇理论文献，以综述形式分享了“本土资源在幼儿园课程开发中的问题”“幼儿园本土课程资源开发的视角转换”“本土资源在幼儿园课程中的开发和应用策略”三个方面的内容。接着，城厢镇幼教中心梅园幼儿园业务园长朱亦佳老师对观察量表中“协同共育，家园社开发本土资源的策略”及“策略引循，多角度运用本土资源的研究”两大指标进行细致解读。随后，朱亦佳老师执教大班美术活动《老城厢的漏窗》。活动通过欣赏感知、导图梳理、创作表现、展示评价、拓展迁移五大环节引导幼儿深入观察老城厢里各种各样的漏窗，感受漏窗形状、花纹、图案排列等特有的美感，通过自由创作进一步体验老城厢文化，萌发幼儿爱家乡的情感。紧接着全体教师聚焦角色游戏现场，观摩了梅园幼儿园各年龄段的角色游戏现场。观摩后，教师们分组围绕集体教学活动及角色游戏进行重点研讨、分享。最后，科研处张雪老师和教研员王明珠老师对活动进行了点评小结，提出了宝贵的建议。

每一次观摩，都是一次心灵的触动；每一次研讨，都是一次智慧的碰撞；教无涯，研无尽，研中有碰撞，研后有思考，相信梅园幼儿园的全体教师会在教科研训一体化的路上继续砥砺深耕。