为进一步优化幼儿园科学区活动开展，提升教师科学区材料投放的专业性与科学性，激发幼儿对科学探索的兴趣，2024年4月29日下午，梅园幼儿园开展了以“幼儿园科学区材料提供策略研讨”为主题的园本研修活动。此次活动由业务园长主持，全体教师共同探讨科学区材料提供的有效策略。

    首先，主持人介绍本次研修活动目的；随后，全体教师理论回顾，了解科学区材料投放的原则；紧接着，教师观摩一个幼儿科学区量杯玩水的视频，进行诊断式分析，然后分组进行头脑风暴，研讨如何有效调整材料投放；最后。主持人进行总结梳理，针对现场研讨进行共识提炼。

   “科学区材料提供策略研讨”活动，为教师们搭建了一个交流与学习的平台，通过理论学习及深入研讨，教师们对科学区材料的提供有了更深入的认识和理解。相信在今后的教学实践中，教师们将不断创新和改进，让科学区的材料更加丰富、有趣、适宜，为幼儿的科学探索之旅注入更多活力与精彩。