第 二 周工作计划
主题名称:《你好,幼儿园》㈠ 班级:小二班 日期:9月4日~ 9月8日 带班老师:王老师、童老师
工作要求 |
⒈做好开学各项收费、统计工作,完成幼儿花名册、幼儿信息登记等工作。 ⒉开展主题活动《你好,幼儿园》,让孩子产生喜欢上幼儿园的情感,逐步适应幼儿园集体生活。 ⒊营造温馨的氛围,热情接待幼儿,安抚其情绪减少分离焦虑,做好家长工作,协助幼儿顺利渡过适应期。 ⒋调整活动室环境、游戏环境,更新家长园地等内容。 ⒌加强幼儿的安全教育,引导幼儿学习保护自己。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨 间 活 动 |
来 园 |
1.来园接待:热情接待每个幼儿,关注每个幼儿的情绪,安抚幼儿情绪,陪伴幼儿熟悉幼儿园一日生活,了解幼儿身体情况,关注幼儿的个人卫生情况,根据幼儿兴趣指导幼儿自选活动。 2.区域活动:生活区(娃娃家玩具、叠衣服)、阅读区(玩偶、图书、图片)、美工区(轻粘土、撕贴画)、建构区(自主建构)等。 3.晨间谈话:“相互问好”,引导幼儿积极主动的和同伴说早上好;认识同伴,熟悉班级环境。 |
户 外 锻 炼 |
晴天材料:大型玩具、轮胎、小推车、皮球、沙包、跳跳球等。 观察与指导要点: ⒈观察与幼儿与材料的互动情况。 ⒉提醒幼儿注意安全,结束后把玩具送回家。 |
雨天材料:圈、皮球、泡沫垫、套圈、椅子、桌子等。 观察与指导要点: ⒈观察幼儿与同伴之间的互动情况。 ⒉引导并提醒幼儿将游戏材料放回材料。 |
⒈队列练习:练习一个跟着一个走。 ⒉集体游戏:吹泡泡、木头人、开火车。 ⒊韵律操、徒手操:学习韵律操、徒手操。 |
学习 活动 |
综合:说说自己的名字 |
综合:小火车呜呜呜 |
社会:我的小组 |
综合:我会上厕所 |
综合:参观幼儿园 |
上午 游戏 |
⒈角色游戏:(周一、周三、周四、周五)观察与指导要点: ⑴认识并了解班级各个游戏区,对角色游戏感兴趣。 ⑵鼓励幼儿进行娃娃家的游戏,知道自己扮演的角色。 ⑶观察幼儿幼儿与材料的互动情况,提醒幼儿游戏后将材料放回。 |
下 午 活 动 |
兔兔菜园 |
户外体锻 |
户外建构 |
花甜园 |
户外体锻 |
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晴天材料:散步、大型玩具、皮球、轮胎、沙包、垫子等。 观察与指导要点: ⒈鼓励幼儿与同伴一起积极参与各项游戏活动。 ⒉提醒幼儿注意安全,有序进行游戏。 |
雨天材料:沙包、圈、拉力器、皮球、桌椅等。 观察与指导要点: ⒈鼓励幼儿大胆尝试各项游戏活动。 ⒉关注幼儿的游戏情况,提醒幼儿及时休息。 |
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日 常 生 活 |
⒈帮助幼儿稳定情绪,逐步融入集体生活,感受上幼儿园的快乐。 ⒉通过儿歌、小视频等形式学会如厕、洗手等方法,愿意尝试自己的事情自己做,帮助有困难的幼儿提拉裤子。 ⒊提醒幼儿注意活动室安全,慢慢地,一个跟着一个走,不推不挤,午睡时来回巡查,关注盖被情况。 ⒋在一日活动的过渡环节,以手指游戏,常规游戏等形式贯穿,减少消极等待。 ⒌引导幼儿学习一个跟好一个,开好小火车有序离园。 |
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家长 工作 |
⒈入园初期,家长要给孩子更多的关爱,使孩子有充分的安全感。 ⒉逐步开展家访活动,了解孩子在家情况,请家长一起配合引导孩子高高兴兴来幼儿园。 ⒊家长与教师之间及时交流孩子的入园情况、睡眠时间、饮食状况等。 ⒋在家注意幼儿的个人卫生,勤剪指甲,帮助孩子养成自己的事情自己做的习惯,不包办代替。 |
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环境 创设 |
⒈为幼儿的个人物品、柜子等贴上姓名学号等标记,便于幼儿寻找。 ⒉创设温馨又有趣的活动室环境,帮助幼儿拥有愉悦心情 ⒊张贴幼儿园各个区域的照片,帮助幼儿更快的熟悉新的环境。 |
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本周 反思 |
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