星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后主动签到；自选区域游戏，观察幼儿游戏。

⒉晨间谈话：我的爸爸、妈妈，引导幼儿介绍自己的爸爸、妈妈的名字、工作等。

户外锻炼

本周预约：运动区二（小手、小脚印、大块拼搭玩具、松紧带、彩色小棒、小障碍玩具等）

指导重点：

⒈指导幼儿根据自己的意愿选择玩具，进行游戏。

⒉指导幼儿学习将玩具组合拼搭成游戏场地，开始游戏。

⒊指导幼儿人多时遵守游戏规则，排队有序进行。

⒋关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助个别幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：我把妈妈弄丢了

（语言）

活动二：能干的妈妈

（社会）

活动三：妈妈的小帮手

（数学）

活动四：我的好妈妈

（音乐）

活动五：妈妈的卷发

（美术）

本周的活动是以“我的妈妈”为线索，通过活动了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

上午游戏

⒈区域活动：建筑区（我的家）、生活区（为妈妈扎头发、喂瓶娃娃）、表演区（歌表演《敲门》）、美工区（装饰我的家、爱的礼物、全家福）、阅读区（阅读自带图书）等。指导重点：⑴全家福，指导幼儿拼贴全家福，并使用材料简单的装饰。⑵阅读绘本，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的阅读习惯。

⒉角色游戏：（周一、周三、周四、周五）观察与指导重点：

⑴和幼儿讨论室内外游戏区的开展，是否要开设新的游戏区并适当的调整。

⑵观察幼儿选择游戏的情况，了解幼儿的兴趣点是否发生变化。

⑶观察幼儿游戏中的交往情况，引导幼儿说说新年祝福。

⒊花甜园（周二）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区二

指导重点：引导幼儿学习与同伴合作完成游戏材料组合，有序排队一起玩。

⒉建构场（周二）

⒊兔兔菜园等（周三）、花甜园（周四）

开火车

指导重点：愿意积极参与“开火车”的游戏,感受与同伴游戏的乐趣。

长高了，变矮了

指导重点：练习蹲跳、踮脚走和蹲着走

快快接住它

指导重点：初步学会自抛自接球，提高平衡和协调能力。

钻毛毛虫

指导重点：指导幼儿积极参加户外游戏活动，手脚并用钻过毛毛虫。

我妈妈

指导重点：安静地阅读书本，讲述书上有关妈妈的有趣故事。

日常生活

⒈以“你的一家人”为主题，谈论家庭成员的外貌、兴趣以及与自己的亲密关系，鼓励幼儿多做让家长高兴的事。

⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的生活自理能力。

⒊安全教育：危险的小圆珠

⒋引导幼儿主动关心照顾自然角的小动物和小植物。

⒌自由活动：投放夹子、图书、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿与同伴友好的玩，爱护玩具，不争抢。

⒍离园活动：离园谈话“今天的开心事”，整理衣物，发小红花。

家长工作

⒈饭后、临睡前是最适合于孩子谈心的一段时间，有利于建立相互信赖的亲子关系，促进亲子间的情感，发现、处理孩子的问题。

⒉妈妈当着孩子的面把手印印在纸上，并沿轮廓剪下，让孩子带到幼儿园去。

⒊建议家长带孩子走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样做可以使孩子从小就树立起一种尊严，并能大方有好的面对客人。

⒋与孩子共同完成一些学习任务。如与孩子一起完成家庭物品统计调查表，接受孩子的采访，说说自己最喜欢吃的食物等，并帮助孩子以图画的形式完成调查统计表。

环境创设

⒈展示全家福，高度以幼儿能取放为宜，让每位幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

⒉布置“妈妈的笑脸”专栏，展示作品。

⒊娃娃家游戏区收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品，供幼儿游戏。

本周反思