星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后主动签到；自选区域游戏，观察幼儿自主游戏；鼓励幼儿照顾、观察植物宝宝，并做好记录。

⒉晨间谈话：在家里你都会和爸爸妈妈做什么事情？你觉得爸爸有什么特别的地方？

户外锻炼

本周预约：运动区一（平衡车、滚轮、障碍锥、梅花桩、担架、圈圈等）

指导重点：

⒈结合情境游戏，指导幼儿绕着障碍物骑行。

⒉指导幼儿学会与同伴共同游戏，懂得交换接力的规则。

⒊指导幼儿在梅花桩上走，保持身体的平衡，进行游戏。

⒋关注好幼儿运动量，引导幼儿擦汗休息、及时增减衣物。

集体、

小组活动

活动一：我爸爸

（语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：大鞋与小鞋

（音乐）

活动四：爸爸小帮手

（数学）

活动五：爸爸的领带

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（我的家）、生活区（为妈妈扎头发、喂瓶娃娃）、表演区（歌表演《大鞋与小鞋》）、美工区（我的爸爸、自然拼摆一家人、我的全家福）、阅读区（《我爸爸》、关于主题的图书）等。指导重点：⑴我的爸爸：鼓励幼儿撕贴爸爸的衣服，并给爸爸添画手和脚，再加上爸爸的明显特征，如领带、胡子等。⑵我的家，观察各种房屋，指导幼儿学习架空、垒高等建构技能，同时注意房子的稳定性。

⒉角色游戏：（周一、周二、周三、周五）观察与指导重点：

⑴重点指导小工人的建构技能，鼓励幼儿相互的经验学习。

⑵观察幼儿在娃娃家的游戏情节、角色之间的交流互动。

⑶观察各游戏区整理材料的情况，引导幼儿及时分类整理。

⒊兔兔乐园（周三）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区一

指导重点：指导幼儿在游戏中遵守规则，能及时整理材料。

2.户外娃娃家（周四）、建构场（周五）

好爸爸

指导重点：能一边念儿歌边做相应的动作。

小熊过生日

指导重点：掌握屈膝跳的方法，在游戏中感受快乐。

兔子舞

指导重点：根据音乐节奏学习小兔子蹦蹦跳跳,感受运动的乐趣。

绘本阅读《我爸爸》

指导重点：在绘本故事中感受爸爸的温暖，学着如何描述自己的爸爸。

建构场

指导重点：引导幼儿尝试运用不懂的技巧进行搭建。

日常生活

⒈以“我的爸爸”为主题，一起说说爸爸的外形外貌特征，谈论爸爸在家庭中能做的事。

⒉欣赏波点作品，鼓励幼儿发现波点排列的规律。

⒊安全教育：危险的小圆珠。

⒋了解家人对自己的关心，感受和家人在一起的快乐、幸福。

⒌自由活动：开放部分区域游戏，鼓励幼儿继续完成作品等，引导幼儿分享，体验一起玩的快乐。

⒍离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌的和老师再见。

家长工作

⒈提醒家长爸爸在孩子心中的重要性，鼓励爸爸多参与陪伴孩子的成长。

⒉在日常生活中鼓励幼儿完成自己力所能及的事情。

⒊本主题活动需要家长的密切配合，通过多种形式让家长了解主题进展。

环境创设

⒈在美工区展示画的“我的爸爸”，让幼儿感知爸爸的一些特征。

⒉娃娃家游戏区继续收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品，丰富幼儿游戏。

⒊与幼儿共同创设班级、游戏区环境，营造春天的氛围感。

本周反思