星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后自选区域游戏，观察幼儿自主游戏的情况。

⒉晨间谈话：“你今天穿了什么衣服？”鼓励幼儿说说自己着装的变化。

户外锻炼

本周预约：运动区四（圈圈、篮球、篮球架、平衡板、轮胎车、高跷、推接球等）

指导重点：

⒈指导幼儿双手向上抛球，通过积分比赛进行投篮。
⒉引导幼儿自由组合圈圈、平衡器械等，结合情境游戏，能双脚连续向前跳2米。

⒊观察幼儿与同伴合作玩推接球，提高身体灵活性、协调性。
⒋鼓励幼儿积极参加体育活动，对个别幼儿给予特别关注、引导。

⒌关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿脱衣服休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：天气预报

（社会）

活动二：我爱洗澡

（音乐）

活动三：小鱼吐泡泡

（数学）

活动四：小蓝和小黄

（语言）

活动五：快乐的小水洼

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（我爱吃西瓜、香甜的冰激凌、热闹的小池塘等）、生活区（给娃娃洗澡、冰凉的手串等）、语言区（《小蓝和小黄》、视听材料）、建构区（夏日小镇）、益智区（藏书棋、种花）等。指导重点：⑴热闹的小池塘：鼓引导幼儿运用滚轮划出蓝色的池水，指导运用海绵印章敲印出小蜻蜓的眼睛、身体，并添画出蜻蜓的翅膀、尾巴。⑵生活区：重点指导幼儿设计一定的规律进行串珠，锻炼幼儿的手眼协调能力。

⒉角色游戏：（周一、周二、周三、周五）观察与指导重点：

⑴重点指导幼儿在美美小铺的印章画体验，引导幼儿运用不同图案的印章组合各种造型的冰淇凌。

⑵观察饭店的套餐点单和制作情况，鼓励饭店老板推出夏日的套餐。

⑶观察各游戏区整理材料的情况，引导幼儿及时分类整理。

⒊兔兔乐园（周三）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区四（圈圈、篮球、篮球架、平衡板、轮胎车、高跷、推接球等）

指导重点：指导幼儿自由组合小竹笋赛道，有序排队进行游戏。

⒉户外娃娃家（周四）、生生建构场（周五）

水的旅行

指导要点：通过绘本内容和画面，感受水的魔力，并和同伴说说水去哪里旅行。

太阳和冰淇淋

指导重点：引导幼儿感知音乐的强弱，锻炼幼儿的节奏感。

种西瓜

指导要点：一边朗诵儿歌一边进行手指游戏。遵守游戏规则，提高手指灵活性。

户外娃娃家

指导要点：鼓励幼儿运用生活和自然材料在花园饭店开展围炉冰茶的游戏情节。

生生建构场

指导重点：引导幼儿尝试合作搭建水乐园，运用堆高、架空等技巧设计玩水装备。

日常生活

⒈通过日常谈话活动，与幼儿聊聊夏天的感受，了解夏天很炎热。

⒉以夏天的事物、天气为元素，鼓励幼儿亲身体验，激发幼儿对夏天的热爱。

⒊安全教育：夏雨天的安全。

⒋经常检查孩子的个人卫生情况，督促幼儿认真洗手，保持手指甲干净。

⒌自由活动：投瓶盖、水、火柴棒等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿观察瓶盖在水中的浮动。

⒍离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌地和老师再见。

家长工作

⒈带幼儿观察夏季的天气变化（雷阵雨）和自然特征。

⒉准备一些雨鞋、雨伞等，在下雨的日子带幼儿去聆听雨的声音，在雨中玩一玩。

⒊建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

⒋与幼儿一起完成“我眼中的夏天”调查表，说说夏天的感受。

环境创设

⒈将幼儿的小池塘作品呈现在活动室内，营造夏天的氛围感。

⒉利用幼儿手工制作的香甜冰淇淋、撕贴西瓜等作品布置夏日甜品站。

⒊增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

本周反思