星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后自选区域游戏，观察幼儿自主游戏的情况。

⒉晨间谈话：夏天的注意事项有哪些？你喜欢夏天吗？

户外锻炼

预约：运动区三（钻爬区）

指导重点：

⒈指导幼儿有序钻爬，不推挤。

⒉指导幼儿练习爬等动作。

⒊关注幼儿运动量，及时提醒休息喝水。

⒋提醒幼儿遵守交通规则。

集体、

小组活动

活动一：夏天真热

（数学）

活动二：夏天的太阳真顽皮

（语言）

活动三：美味冰淇淋

（美术）

活动四：夏天到了

（音乐）

活动五：端午节

（社会）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（好吃的西瓜、美味的冰激凌等）、生活区（扭扭棒创意打结、穿头发等）、语言区（《夏天的太阳真顽皮》、视听材料）、建构区（搭建小池塘）、益智区（夏天的游泳池、种小花）等。指导重点：⑴美味冰淇淋：指导幼儿运用多种材料来制作冰淇淋。⑵生活区：重点观察幼儿能否手眼协调的扭扭棒打结。

⒉角色游戏：（周一、周二、周三、周四）观察与指导重点：

⑴重点指导幼儿角色之间相互关联时的交往与交流。

⑵指导幼儿尝试多种身份的扮演。

⑶观察幼儿在游戏结束后自觉将玩具送回的情况。

⒊兔兔乐园（周三）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区三（钻爬区）

指导重点：指导幼儿有序钻爬，不推挤，可自发在垫子上开展小组活动。

⒉户外建构（周二）

炎热的夏天

指导要点：引导幼儿观察幼儿园景色，知道夏天来了。

夏天的太阳很顽皮

指导要点：来到树下乘凉，感受树荫下地荫凉。

我会乘凉

指导重点：带领幼儿来到太阳下感受炎热，说说晒在皮肤上的感觉。

荷花荷花几时开

指导要点：边念儿歌边游戏，体验民间游戏的快乐。

太阳镜

重点指导：引导幼儿感受戴上太阳镜和没戴上太阳镜看到物体的不同效果。

日常生活

⒈一起谈论夏天的特征，说说预防中暑的好办法。

⒉引导幼儿与同伴发生矛盾时要心平气和的解决问题。

⒊安全教育：不要摸我

4.自由活动：开放阅读区，让幼儿自主的与同伴共读绘本。

5.离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌地和老师再见。

家长工作

⒈和幼儿一起感受夏天的炎热，探讨防止晒伤的办法。

⒉陪幼儿一起玩沙水，感受夏天的乐趣。

⒊带领孩子收集关于端午节的资料，一起了解端午节。

⒋和孩子一起玩关于夏天的游戏，同时做好有关于夏天的安全教育。

环境创设

⒈和幼儿共同添置关于夏天气息的美工作品，丰富美工区的材料。

⒉提供关于夏天冷饮店的低结构材料，让幼儿自主游戏。

⒊收集雨衣雨鞋，感受玩水的乐趣。

本周反思