星期

内容

一

二

三

四

日

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后自选区域游戏，观察幼儿自主游戏的情况。

⒉晨间谈话：“你喜欢夏天吗？假期里你有什么安排？”。

户外锻炼

本周预约：运动区五（攀爬架、滚筒、轮胎、平衡车、滑板车、三轮车等）

指导重点：

⒈鼓励幼儿双脚灵活交替上下攀爬，动作灵活、协调。

⒉鼓励幼儿进行钻爬活动，发展身体平衡和协调能力。

⒊鼓励幼儿尝试骑行各类车辆，学会保持身体平衡。

⒋关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助个别幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：企鹅送礼物

（语言）

活动二：凉快招术

（科学）

活动三：太阳感冒了

（健康）

端午节放假

活动四：扇子摇摇

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（扇子摇摇、彩虹色的雨等）、生活区（扭扭棒创意打结、穿头发等）、语言区（《企鹅送礼物》、视听材料）、建构区（游泳池）、益智区（冰激凌商店、种小花）等。指导重点：⑴扇子摇摇：根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。 ⑵益智区：重点观察幼儿能否手口一致的点数5以内物体的数量并说出总数。

⒉角色游戏：（周一、周二、周三、周四、周五）观察与指导重点：

⑴观察幼儿是否将夏天的情境融入游戏活动中，创造新的游戏情节。

⑵观察幼儿对小吃街投入的夏日限定商品、粽子等的使用情况。

⑶指导幼儿将生活中的防暑小妙招代入游戏中。

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区五

指导重点：引导幼儿双脚灵活交替上下攀爬，动作灵活、协调。

⒉户外建构（周三）、图书室（周五）

彩虹伞

指导要点：尝试和同伴一起拉开并挥动彩虹伞。

小袋鼠

指导要点：尝试利用跳袋进行游戏。

户外建构

指导要点：能按自己的意愿选择合适的材料进行拼搭。

端午节放假

图书室

指导要点：指导幼儿阅读完绘本与同伴交流分享。

日常生活

⒈天气逐渐炎热加强午睡时的巡视，及时为育儿增减被子，调节室温。

⒉鼓励幼儿文明用餐，注意保持桌面、地面的整洁，并注意爱护挡板。

⒊通过谈话等活动，了解幼儿对暑期活动的计划，说说对夏天的感受、暑假中要做的事等，丰富幼儿经验。

⒋安全教育：预防溺水。

⒌离园活动：为幼儿测量体温并记录，提醒幼儿带好背包、帽子、口罩、水壶等个人用品，按一米距离有序离园。

家长工作

⒈请家长多带幼儿到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的感性经验。

⒉与孩子共同阅读与“夏天”相关的故事，鼓励幼儿来园与大家一起分享自己的故事。

⒊关注幼儿饮食健康，适当摄入冰冷食物，保护幼儿肠胃健康。

⒋鼓励孩子继续保持良好的卫生习惯，每天洗澡、换衣、勤剪指甲。

环境创设

⒈活动室内布置“我喜欢夏天”，展示夏天好玩的、好吃的、好看的图片。

⒉收集夏天各种避暑用品的图片，布置在班级供幼儿观看讲述。

⒊将幼儿自制的西瓜、冰淇淋、扇子等手工作品布置在环境中。

本周反思