星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后自选区域游戏，观察幼儿自主游戏的情况。

⒉晨间谈话：夏天的注意事项有哪些？假期你有什么计划？

户外锻炼

本周预约：运动区四 （长凳、球、圈圈、轮胎、小车等）

指导重点：

⒈鼓励幼儿勇敢跨越障碍物向前走跑，动作灵活、协调。

⒉鼓励幼儿进行钻爬活动，发展身体平衡和协调能力。

⒊鼓励幼儿双手持球向上抛球，动作协调。

⒋关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助个别幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：树荫

（语言）

活动三：甜甜的西瓜

（美术）

活动二：切开的西瓜

（科学）

活动四：暑假来了

（社会）

休业仪式

上午游戏

⒈区域活动：美工区（好吃的西瓜、美味的冰激凌等）、生活区（扭扭棒创意打结、穿头发等）、语言区（《夏天的太阳真顽皮》、视听材料）、建构区（搭建小池塘）、益智区（夏天的游泳池、种小花）等。指导重点：⑴美味冰淇淋：指导幼儿运用多种材料来制作冰淇淋。⑵生活区：重点观察幼儿能否手眼协调的扭扭棒打结。

⒉角色游戏：（周二、周三、周四、周五）观察与指导重点：

⑴重点指导饭店老板推出新品夏季套餐，鼓励小顾客来饭店点单套餐。

⑵观察小吃街粽子制作情况，引导店员设计不同样子的粽子。

⑶引导幼儿在各个游戏区开展夏日限定的游戏情节。

⒊兔兔乐园（周一）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区四

指导重点：指导幼儿走、跑、跳、攀爬等动作，利用小组游戏开展闯关游戏。

⒉户外娃娃家（周二）、建构场（周三）

写一首夏天的诗

指导要点：鼓励幼儿将在户外发现的夏天的足迹，创编成小诗。

户外娃娃家：

指导要点：引导幼儿找到树荫处，鼓励幼儿开展写生的游戏情节。

建构场

指导要点：通过游戏情境来让幼儿搭建游泳池。

园里的番茄

指导要点：指导幼儿跟随音乐边念边做动作，体验手指游戏的乐趣。

休业仪式

日常生活

⒈一起谈论夏天的特征，说说预防中暑的好办法。

⒉引导幼儿与同伴发生矛盾时要心平气和的解决问题。

⒊安全教育：不要摸我

4.自由活动：开放阅读区，让幼儿自主的与同伴共读绘本。

5.离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌地和老师再见。

家长工作

⒈和幼儿一起感受夏天的炎热，探讨防止晒伤的办法。

⒉陪幼儿一起玩沙水，感受夏天的乐趣。

⒊带领孩子收集关于端午节的资料，一起了解端午节。

⒋和孩子一起玩关于夏天的游戏，同时做好有关于夏天的安全教育。

环境创设

⒈和幼儿共同添置关于夏天气息的美工作品，丰富美工区的材料。

⒉提供关于夏天冷饮店的低结构材料，让幼儿自主游戏。

⒊收集雨衣雨鞋，感受玩水的乐趣。

本周反思