第 二 周工作计划
主题名称:《这就是我》㈡ 班 级:中二班 日 期:2月13日~2月17日 带班老师:施益、王熙文
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《这就是我》,重点关注幼儿能力方面的成长与变化,发现自己身上的闪光点,知道每个人都是独一无二的,愿意主动帮助同学。 ⒉熟悉幼儿园的一日生活,帮助幼儿养成良好的作息习惯, ⒊进一步丰富班级美工区、阅读区的环境,投放新的游戏材料。 ⒋关注班级孩子的情况,做好请假孩子的追踪记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,引导幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物,培养初步责任意识,并记录自己的发现。 ⒊晨间谈话:我特别的本领、我有哪里不一样…… |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二 (大型器械、滚轮胎、木梯、跳跳球、亿童) 指导要点:⒈鼓励幼儿手脚并用,通过闯关的方式进行木梯挑战。 ⒉观察幼儿滚轮胎情况,引导幼儿主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题积极想办法解决。 ⒊和同伴一起协商自主摆放创设游戏场地及游戏玩法,鼓励幼儿创新不同玩法。 ⒋提醒幼儿根据运动量及时增减衣物,积极尝试亿童的户外建构。 |
集体、 小组活动 |
活动一:能干的值日生 (综合) |
活动二:我的生日 (数学) |
活动三:我的名片 (美术) |
活动四:睡觉不要陪 (健康) |
活动五:小朋友眼中的我 (社会) |
本周的集体活动以“独特的我”为线索,通过发现自身的一些变化,链接到班级、同伴,感受不同方面的成长,包括长大以后睡觉不用陪。克服了“害怕”的情绪,接着设计名片,让新学期有一个崭新的开始。 |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周二、周三、) 小茶馆(新茶)、烧烤店(特价商品)、娃娃家(新年聚会)、外卖员(新年菜品)等。 指导重点: ⑴观察幼儿利用收集的新年材料在各个游戏区中的运用。 ⑵观察桥边茶馆中小主人与小客人的互动。 ⒉专用室:建构场(周四) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、科学发现室、户外娃娃家。 指导要点:⒈观察在滑滑梯游戏中自觉遵守游戏规则。 ⒉指导幼儿观察、比较、发现、探索、交流,并最终能激发幼儿对科学现象的兴趣和爱好。 ⒊指导幼儿明确角色职责,并能坚守岗位。 ⒉户外娃娃家(周三) |
区域活动 指导重点:指导幼儿用撕贴的方式制作小兔子,并涂上颜色。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区通过折叠纸牌等方式,搭建纸牌桥。 |
户外娃娃家 指导重点:重点指导娃娃家有客人来了,应该怎么招待客人。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建老城厢的桥。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
日常生活 |
⒈督促幼儿勤洗手,洗干净手,养成有良好的生活卫生习惯。 ⒉自由活动:投放磁铁、拼图、陀螺等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿合作玩陀螺游戏。 ⒊安全教育:幼儿园里的安全。 ⒋离园活动:⑴帮幼儿测量体温,带好随身物品,自主排队。⑵帮助幼儿一起整理衣物等。 |
家长工作 |
⒈与幼儿聊一聊自己的本领,感受自己的与众不同,包括外貌、能力、特别的地方等等,与幼儿一起绘制自己的名片,介绍自己。 ⒉鼓励幼儿帮助做一些力所能及的家务,比如说扫地、拖地,增强自己的自信心。 ⒊和孩子聊聊自己的发现及变化,鼓励幼儿在家中自己的事情自己做,增强幼儿成长的自豪感。 |
环境创设 |
⒈丰富班级环境,布置兔年绘画大合照以及新年自画像,营造新年氛围。 ⒉小班照片与中班照片进行对比,感受成长。 ⒊布置自己“我长大啦”环境主题专栏,利用孩子自己发现的各方面的变化进行呈现。 ⒋创设阅读区环境,进行标签分类,便于取放。 |
本周反思 |
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