第 三 周工作计划
主题名称:《这就是我》(三) 班 级:中二班 日 期:2月20日~2月24日 带班老师:王熙文、施益
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《这就是我》,重点引导幼儿对”自己是从哪里来的”有进一步更加深刻的了解,知道自己和爸爸妈妈有相似之处。 ⒉观察幼儿的游戏情况,提醒幼儿遵守游戏规则,养成良好的习惯。 ⒊进一步丰富班级美工区、阅读区的环境,投放低结构游戏材料。 ⒋鼓励幼儿观察自然角种植的小植物,并及时进行记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,提醒幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉自主游戏:提供积木、拼图、魔尺、手工纸等供幼儿自主选择,引导幼儿自主选择材料,自由结伴开展游戏。 ⒊晨间谈话:我从哪里来,我的妈妈 |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(皮球、棍子、彩圈、足球、挑水筐子、彩虹伞) 指导要点: ⒈鼓励幼儿探索大型乐高、路标、棒棒的组合玩法。 ⒉观察幼儿的游戏玩法,鼓励幼儿结合游戏情况及时调整游戏的多种玩法。 ⒊观察幼儿游戏区域的自主选择情况。 ⒋提醒幼儿大胆尝试大型玩具中的不同区域。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
集体、 小组活动 |
活动一:当妈妈肚子里有我的时候 (社会) |
活动二:猪太太生宝宝 (语言) |
活动三:温暖的小包被 (美术) |
活动四:谁大谁小 (数学) |
活动五:摇篮 (音乐) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周二、周四) 桥边茶馆(新品果茶的制作品尝)、烤肉店(特色烤肉)、娃娃家(我们的故事)、小医院(病历单的使用)等。 指导重点: ⑴观察桥边茶馆中自然材料和替代物的使用。 ⑵观察各个游戏区中小主人游戏坚持性及游戏行为。 ⒉专用室:美工创意室(周三) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区二(大型玩具、彩虹伞、挑水、跳袋等)、空中花园 指导要点: ⒈指导幼儿观察花园里植物的变化,并做记录。 ⒉观察冬天植物的变化,鼓励幼儿大胆写生,培养他们的想象力。 ⒊鼓励幼儿与幼儿合作游戏,自由讨论游戏分工。 |
图书室 指导重点:重点指导幼儿将自己的发现进行记录和分享。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区通过折叠纸牌等方式,搭建纸牌桥。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用绘画或者撕贴的方式绘制出自己和爸爸妈妈 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建老城厢的桥。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
日常生活 |
⒈观察一日生活中习惯的养成,提醒幼儿勤洗手,洗干净手,养成有良好的生活及卫生习惯。 ⒉自由活动:投放磁铁、拼图、陀螺等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿合作玩陀螺游戏。 ⒊安全教育:迷路了怎么办 ⒋离园活动:⑴谈话:和幼儿聊聊今天的故事盒收获。⑵帮助幼儿一起整理衣物等。 |
家长工作 |
⒈与幼儿聊一聊自己的变化,我是从哪里来的?爸爸妈妈长什么样,感受自己与爸爸妈妈的相似之处,包括外貌、能力、特别的地方等等。 ⒉将一些幼儿小时候的照片带到班级,同伴间相互交流自己的小时候。 ⒊和孩子聊聊自己的发现及变化,鼓励幼儿在家中自己的事情自己做,增强幼儿成长的自豪感。 |
环境创设 |
⒈丰富班级环境,投放便于幼儿拿取的低结构材料。 ⒉和孩子一起聊聊自己及爸爸妈妈等话题,并将感兴趣的话题呈现。 ⒊结合主题活动的推进,丰富班级各个区域的游戏材料及游戏内容。 ⒋继续创设丰富阅读区环境,结合孩子的游戏内容及游戏情节丰富和调整环境墙面。 |
本周反思 |
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