第 三 周工作计划
主题名称:《这就是我》(三) 班 级:中四班 日 期:2月20日~2月24日 带班老师:庄燕琴、黄琳华
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《这就是我》,重点引导幼儿对”自己是从哪里来的”有进一步更加深刻的了解,知道自己和爸爸妈妈有相似之处。 ⒉自主用点时提醒幼儿根据自己的需要倒牛奶、拿饼干,不浪费,养成良好的饮食习惯。 ⒊进一步丰富班级美工区、阅读区的环境,投放低结构游戏材料。 ⒋鼓励幼儿主动观察自然角中的动植物,学习照顾动植物并进行记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,提醒幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉自主游戏:提供积木、拼图、折纸、自带小玩具等供幼儿自主选择,引导幼儿自主选择材料,自由结伴开展游戏。 ⒊晨间谈话:我从哪里来?我的长相。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(皮球、棍子、彩圈、足球、挑水筐子、彩虹伞) 指导要点: ⒈鼓励幼儿探索彩圈的玩法,和同伴合作玩。 ⒉鼓励幼儿尝试在挑水筐里增加重物,增加游戏挑战性。 ⒊和同伴一起协商自主摆放创设游戏场地及游戏玩法,鼓励幼儿创新不同玩法。 ⒋提醒幼儿在玩棍子的时候注意安全,不碰到边上的朋友。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
集体、 小组活动 |
活动一:猪太太生宝宝 (语言) |
活动二:摇篮 (音乐) |
活动三:温暖的小包被 (美术) |
活动四:当妈妈肚子里有我的时候 (社会) |
活动五:谁大谁小 (数学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周三、周四) 桥边饭店)、建筑工地、娃娃家、理发店等。 指导重点: ⑴观察幼儿利用收集的新年材料在各个游戏区中的运用。 ⑵观察桥边饭店中小主人与小客人的互动。 ⒉专用室:美工创意室(周五) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区二(大型玩具、彩虹伞、挑水、跳袋等) 指导要点: ⒈指导幼儿学习合作玩彩虹伞,练习双手向上舞动彩虹伞。 ⒉鼓励幼儿与幼儿合作游戏,自由讨论游戏分工。 |
空中花园 指导重点:指导幼儿观察空中花园里植物的变化,并做记录。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用绘画或者撕贴的方式绘制出自己和爸爸妈妈 |
图书室 指导重点:重点指导幼儿阅读各种图书,与同伴轻声交流自己的阅读和理解。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建老城厢的桥。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
日常生活 |
⒈督促幼儿勤洗手,洗干净手,养成有良好的生活卫生习惯。 ⒉自由活动:投放磁铁、拼图、陀螺等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿合作玩陀螺游戏。 ⒊安全教育:迷路了怎么办? ⒋离园活动:⑴帮幼儿测量体温,带好随身物品,自主排队。⑵帮助幼儿一起整理衣物等。 |
家长工作 |
⒈与幼儿聊一聊自己是从哪里来的?爸爸妈妈长什么样,感受自己与爸爸妈妈的相似之处,包括外貌、能力、特别的地方等等。 ⒉将一些幼儿小时候的照片带到班级,同伴间相互交流自己的小时候。 ⒊和孩子聊聊自己的发现及变化,鼓励幼儿在家中自己的事情自己做,增强幼儿成长的自豪感。 |
环境创设 |
⒈丰富班级环境,投放便于幼儿拿取的低结构材料。 ⒉小时候照片与现在照片进行对比,感受成长。 ⒊布置自己“我长大啦”环境主题专栏,利用孩子自己发现的各方面的变化进行呈现。 ⒋创设阅读区环境,包括“图书修补区”、“本期推荐”、“今天我读了”等墙面。 |
本周反思 |
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