星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：与幼儿相互打招呼，关注幼儿情绪，及时测量体温并与幼儿进行个别化交流。

⒉自主游戏：提供积书本、彩纸、放大镜等供幼儿自主选择，引导幼儿自主选择材料，观察身体的秘密。

⒊晨间谈话：我特别的地方、

户外锻炼

本周预约：运动区二 （大型玩具、羊角球、轮胎、亿童玩具、安全锥、彩虹伞等）

指导要点：⒈指导幼儿分散站位进行彩虹伞游戏，尝试站立蹲下进行捕鱼游戏。

⒉提醒幼儿在玩大型玩具时注意安全，鼓励幼儿尝试翻越攀爬网的挑战。

⒊指导幼儿通过组合亿童积木，进行闯关游戏。

⒋关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿自主休息。

集体、

小组活动

活动一：身体的特别之处

（语言）

活动二：身体数字密码

（数学）

活动三：身体之最

（数学）

活动四：身体的变与不变

（语言）

活动五：今天是播种日

（综合）

上午游戏

⒈项目式游戏（周二、周三、周五）

发发面馆（苏式浇头面）、造桥工厂（各种各样的桥）、娃娃家（生日会）、外卖员等。

指导重点：

⑴观察发发面馆与其他游戏区的联动，是否能创生游戏情节。

⑵观察小客人与老板的互动，鼓励幼儿多交流多走动，并分享自己的感受。

⒉专用室：科学发现室（周一）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区二、户外娃娃家。

指导要点：⒈指导幼儿使用跳袋，两脚并拢向前跳。

⒉鼓励幼儿运用自然材料，创生户外娃娃家游戏情节。

⒊提醒幼儿相互合作，注重同伴间的交流

⒉建构场（周三）

区域活动

指导重点：重点指导幼儿用颜料表征出自己的五官特色。

区域活动

指导重点：指导科探区幼儿用不同的工具材料测量自己身体的“数字”。

建构场：

指导重点：指导幼儿用积木与辅材建构各种各样的桥。

区域活动

指导重点：指导幼儿用线描的形式创作涂鸦画。

区域活动

指导重点：指导幼儿进行数物匹配。

日常生活

⒈鼓励幼儿用语言与他人积极交往，使用礼貌用语，主动帮助需要帮助的同学。

⒉自由活动：提供图书、手偶、迷宫等，幼儿自主选择游戏。

⒊安全教育：怎么保护自己的身体

⒋离园活动：⑴引导幼儿说说自己最喜欢的身体部位。⑵帮幼儿测量体温，带好随身物品，自主排队。

家长工作

⒈聊一聊自己外貌、能力、性格方面等比较特别的地方，进一步认识独特的自己。

⒉指导幼儿了解自己身体各个部位的名称以及身体内部的一些器官功能，了解身体的神奇秘密。

⒊给幼儿讲述一些身体有关的绘本故事，鼓励幼儿自主阅读并简单讲述。

环境创设

⒈丰富班级环境，创设“我的身体”展板，随时记录幼儿感兴趣的话题与想法。

⒉创设“我身体的数字”版面，记录幼儿身体上的各种数字以及测量方法，鼓励幼儿接纳自己身体的独特性。

⒊继续丰富“我们在讨论”版面，记录幼儿的观察与发现，不断优化环境。

⒋区角活动中创设幼儿探索课程展板，鼓励幼儿自主进行翻阅。

本周反思