星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状态，做好体温检测并记录，指导幼儿放好自己的个人物品。

⒉自主游戏：提供积木、图书、小汽车、手工纸等供幼儿自主选择，自由结伴开展游戏。

⒊晨间谈话：我觉得英雄是……，为什么你觉得他们是英雄？

户外锻炼

本周预约：运动区三 （攀爬架、垫子、绳子、圈圈、小推车、轮胎、梯子等）

指导要点：⒈鼓励幼儿手脚并用，挑战在攀爬架上有不同难度的动作

⒉鼓励幼儿大胆动脑，和同伴协商组合游戏材料，玩出新花样。

⒊利用垫子、梯子等材料进行钻爬，注意安全，学会保护自己。

⒋提醒幼儿根据出汗情况及时增减衣物，适当休息。

集体、

小组活动

活动一：我心中的的英雄

（社会）

活动二：大英雄威利

（语言）

活动三：英雄日

（美术）

活动四：我妈妈

（语言）

活动五：如果我是英雄

（美术）

上午游戏

⒈项目式游戏（周三、周四、周五）

小厢家饭店（春季青团）、娃娃家（春日郊游）、建筑工地（英雄城堡）等。

指导重点：

⑴观察幼儿在饭店中招待小客人，推出新菜品的情况。

⑵观察幼儿同伴合作搭建英雄城堡的情况。

⒉专用室：建构场（周一）野战游戏（周二）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区三

指导要点：⒈指导幼儿使用梯子和攀爬架组合出不同的挑战路线。

⒉观察幼儿使用小推车进行折返跑运沙包的情况。

⒊观察幼儿对吊环的使用情况，提醒幼儿注意安全。

⒉科学发现室（周四）户外娃娃家（周五）

区域活动

指导重点：重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建英雄城堡

区域活动

指导重点：指导幼儿用马赛克材料进行作品创作，使用填缝剂的时候注意不使用过量。

区域活动

指导重点：重点指导幼儿使用自然材料进行拼摆或组合粘贴。

科学发现室

指导重点：指导幼儿利用软面镜发现七色光的秘密。

户外娃娃家：

指导重点：指导幼儿在场地中利用各种材料进行游戏。注重友好交往。

日常生活

⒈督促幼儿勤洗手，洗干净手，养成有良好的生活卫生习惯。

⒉自由活动：投放磁铁、拼图、陀螺等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿聊聊自己关于英雄的理解。

⒊安全教育：怎么保护自己的身体

⒋离园活动：⑴帮幼儿测量体温，带好随身物品，自主排队。⑵帮助幼儿一起整理衣物等。

家长工作

⒈与幼儿聊一聊心中的英雄，说说为什么会认为他（她）是英雄。

⒉请家长结合“英雄”线索活动在家中鼓励幼儿想向自己的英雄学习一些好的品质特征。

⒊在家中创设幼儿自主劳动的机会，让幼儿用自己的实际行动表现自己的成长。

环境创设

⒈丰富班级环境，结合幼儿的兴趣，布置和创设相关的话题环境。

⒉在各个区域中丰富和提供相关的游戏材料，结合幼儿游戏的不断推进，不断丰富和优化环境内容。

⒊区角活动中渗透与主题相关的探索内容，如：区域中投放相关的绘本和书籍，让幼儿进行自主阅读。

⒋创设阅读区、美工区环境，注重幼儿深度学习的情况。

本周反思