第 六 周工作计划
主题名称:《你好,春天》㈡ 班 级:中一班 日 期:3月13日~3月17日 带班老师:张慧、林叶子
本周重点 |
⒈本周继续开展开展主题《你好,春天》,发现幼儿园里的春天,能够用观察、绘画等方式记录自己的发现。 ⒉带领幼儿开展春种的活动,观察植物的生长情况,学会主动关心、照顾动植物并尝试进行观察记录。 ⒊做好春季传染病的预防工作,加强晨间体锻,鼓励幼儿积极运动。 ⒋收集春天的材料,例如花的标本,树枝等等,丰富班级百宝箱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,主动与幼儿打招呼,设置值日生自主测量体温。 ⒉自主游戏:提供积木、拼图、迷宫等供幼儿自主选择,鼓励幼儿合作进行游戏。 ⒊晨间谈话:幼儿园的春天在哪里?你想种什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(大型玩具、滚轮胎、木梯、跳跳球、亿童玩具、跳袋) 指导要点: ⒈鼓励幼儿手脚并用,通过闯关的方式进行木梯挑战。 ⒉观察幼儿滚轮胎情况,尝试组合轮胎进行跑跳游戏。 ⒊和同伴一起协商自主摆放创设游戏场地及游戏玩法,鼓励幼儿创新不同玩法。 ⒋鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。 ⒌提醒幼儿根据运动量及时增减衣物,挖掘亿童材料的不同玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动一:找春天 (科学) |
活动二:树真好 (语言) |
活动三:我们的树朋友 (社会) |
活动四:我的小花园 (音乐) |
活动五:迎春花 (美术) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周五) 发发面馆(焖肉面)、造桥工厂(春天的桥)、娃娃家(春天集市)、外卖员等。 指导重点: ⑴观察发发面馆老板整理收拾的情况,是否有意识的进行翻台。 ⑵指导老板根据小客人点菜情况上菜,形成较完整的上菜流水线。 ⒉专用室:科学发现室(周一) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、户外娃娃家。 指导要点:⒈提醒幼儿使用棍子保持平衡的情况。 ⒉关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿注意及时休息。 ⒊观察幼儿在户外娃娃家游戏中对材料的使用,鼓励幼儿大胆创新游戏情节。 ⒉建构场(周三) |
区域活动 指导重点:指导幼儿在美工区制作“春天的花”,大胆创新设计。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿通过镜子搭建观察纸牌塔。 |
建构场 指导重点:重点指导幼儿用积木和辅材建构春天的桥。 |
区域活动 指导重点:指导美工区幼儿用多种材料进行创造“春天的公园”。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在阅读区自制春天的花和小树,尝试创编故事。 |
日常生活 |
⒈利用散步的时间,观察空中花园和青青菜地植物的生长情况。 ⒉自由活动:投放磁铁、拼图、镜子等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿关注自然角植物的生长变化。 ⒊安全教育:勤剪指甲讲卫生。 ⒋离园活动:⑴帮幼儿测量体温,带好随身物品,自主排队。⑵帮助幼儿一起整理衣物等。 |
家长工作 |
⒈与幼儿到小区中散步,寻找春天,尝试和幼儿在家中一起种植植物,感受植物的生长。 ⒉协助孩子做好“树的朋友”的调查,用多种方式了解树的朋友,如:查找图书、上网检索、看电视等。 ⒊聊聊春天的变化,调查春天的花草树木,了解春天的植物。 |
环境创设 |
⒈在“空中花园”里收集丰富些花卉,给幼儿观察,在种植区开展花卉种植活动,鼓励幼儿照顾小花小草。 ⒉在美工区中创设春天的花卉小展,鼓励幼儿用不同的方式进行创作。 ⒊带领幼儿观察幼儿园户外植物的变化,关注“青青菜地”的植物并进行记录。 ⒋丰富生活化游戏场和建构场环境,增添不同种类的辅助材料,继续丰富幼儿的表征。 |
本周反思 |
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