第 七 周工作计划
主题名称:《你好,春天》(三) 班 级:中四班 日 期:3月20日~3月24日 带班老师:庄燕琴、黄琳华
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《你好,春天》,引导幼儿积极探索发现树和花不仅美化我们的生活、环境,还是生活用品和食品的来源,是伙伴。 ⒉继续并按新作息时间开展一日活动,逐步培养幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 ⒊引导幼儿观察身边的植物,能够主动关心、照顾自然角内的动植物并进行记录。 ⒋做好春季传染病的预防工作,加强晨间体锻,鼓励幼儿积极运动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿和老师打招呼,照顾植物、整理图书、整理水杯等,共同观察并记录土豆的生长过程。 ⒉自由活动:提供拼图、积木、图书、黏土、彩纸等,幼儿自主选择材料游戏。引导幼儿分类摆放、节约用纸。 ⒊晨间谈话:谈话活动:谈谈身边看到过哪些花草树木?是怎么样的?叫什么名字? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区五(自行车、轮胎、三脚架、攀爬架等) 指导要点: ⒈幼儿根据自己的兴趣进行游戏情境的创设。 ⒉观察幼儿能够自主进行分区协调游戏。 ⒊鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。提醒幼儿及时穿脱衣物。 ⒋游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
集体、 小组活动 |
活动一:春雨的色彩 (语言) |
活动二:问答歌 (音乐) |
活动三:美丽的春天 (美术) |
活动四:盼盼的树朋友 (科学) |
活动五:数豌豆 (数学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周三、周四) 桥边饭店、建筑工地、娃娃家、小银行、图书馆等。 指导重点: ⑴观察幼儿把主题活动中的内容渗透到游戏中,拓展游戏情节。 ⑵继续引导幼儿讲文明、有礼貌的招待客人,多使用礼貌用语,观察幼儿使用新菜单的情况。 ⒉专用室:户外涂鸦(周二)美工创意室(周五) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区五(自行车、轮胎、三脚架、攀爬架等) 指导要点: ⒈幼儿根据自己的兴趣进行游戏情境的创设。 ⒉观察幼儿能够自主进行分区协调游戏。 ⒊关注幼儿的运动量,提醒幼儿及时穿脱衣物。 ⒋鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
空中花园 指导重点:指导幼儿观察空中花园里植物的变化,并做记录。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区通过折叠纸牌等方式,搭建纸牌桥。 |
图书室 指导重点:重点指导幼儿阅读各种图书,与同伴轻声交流自己的阅读和理解。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用绘画或者撕贴的方式绘制出自己和爸爸妈妈。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建老城厢的桥。 |
日常生活 |
⒈与幼儿较多的以春天、花草树木等为话题进行谈话活动。 ⒉细心观察,注意幼儿的身体情况,如有发烧、感冒等症状及时联系家长,及时治疗。 ⒊保健教育:今天你喝水了吗? ⒋自由活动:投放图书、魔尺、雪花片等供幼儿自主选择。重点指导幼儿整理归纳物品的摆放,按照标记规律摆放。 ⒌鼓励幼儿在平时的生活中发现哪些物品是木制品,与伙伴交流分享。 ⒍离园活动:⑴谈话:我认识的树朋友和花朋友⑵帮助幼儿一起整理衣物等。 |
家长工作 |
⒈抽空带孩子进行踏春,看看各种花,各种树。 ⒉继续鼓励照顾种植的盆花,引导孩子仔细观察花的生长变化,并进行记录。 ⒊有条件的话,可以同孩子一起去植树,让小树苗伴随着孩子成长。 |
环境创设 |
⒈在主题墙面上,布置“蝴蝶飞呀飞”专栏。 ⒉结合季节特点,进一步丰富在自然角的花卉、植物等,供幼儿观赏、观察,不断丰富植物角的观察墙。 ⒊引导幼儿收集树和花的书籍丰富班级图书角。 |
本周反思 |
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