第 十 周工作计划
主题名称:《我发现……》㈡ 班 级:中三班 日 期:4月10日~4月14日 带班老师:彭一容、王晓兰
本周重点 |
⒈本周继续开展主题“我发现……”,发掘和体验生活中弯弯绕绕的不同造型,用熟悉的材料和方式去创造弯弯绕绕,调动各种感官体验其中的乐趣。 ⒉做好春季传染病的预防工作,关注幼儿指甲清理的情况,教室内做好开窗通风工作。 ⒊同幼儿讨论混班游戏的材料丰富和内容更新,收集丰富的游戏材料,优化游戏空间布局。 ⒋带领幼儿开展春游工作,走进周边的环境感受春天的变化与美好。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,检测体温并记录,关注幼儿的精神面貌,提醒幼儿主动打招呼。 ⒉自由活动:提供魔尺、玩具、图书、区域材料等,幼儿自主选择材料游戏,自由结伴开展游戏。 ⒊鼓励值日生做好管理工作,管理图书、测量体温、整理物品等。 ⒋晨间谈话:你看到生活中哪些弯弯绕绕?你会设计弯弯绕绕的东西吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、彩虹伞、爬梯等) 指导要点: ⒈观察幼儿自由开展彩虹伞游戏的情况,提醒幼儿遵守游戏规则。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊指导幼儿用不同的方法挑战攀爬梯,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时穿脱外套。 ⒌幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:什么东西弯又弯 (语言) |
活动二:小鱼捉迷藏 (美术) |
活动三:弯弯绕绕的朋友 (科学) |
活动四:彩色线圈 (数学) |
活动五:小小的船 (音乐) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周四) 香香面馆(青团、弯弯绕绕生日面)、理发店(弯弯的卷发)、桥边菜场(新品种美食)、建筑工地(桥)等。 指导重点: ⑴关注“桥边菜场”小主人与其他班小客人的互动情况,关注游戏中出现的困境。 ⑵指导建筑工地小工人建造弯弯的建筑物,关注小工人之间的合作与沟通。 ⒉专用室:野战游戏(周一)建构场(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、户外娃娃家。 指导要点:⒈鼓励幼儿组合多种不同的材料,创造丰富运动游戏内容。 ⒉鼓励幼儿用自然材料进行户外娃娃家游戏,尝试使用替代物。 ⒊关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时休息。 ⒉科学发现室(周三) |
区域活动 指导重点:指导益智区幼儿设计迷宫并绘制障碍物。 |
区域活动 指导重点:指导美工区幼儿用毛线和颜料制作美丽的毛线画。 |
科学发现室 指导重点:指导幼儿探索、观察弯弯绕绕的事物,并记录自己的发现。 |
区域活动 指导重点:鼓励幼儿在语言区自主阅读弯弯绕绕的图书并讲述。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在建构区用各种积木及辅材搭建出弯弯绕绕的小桥。 |
日常生活 |
⒈了解生活中常见的弯弯绕绕的物品,尝试自己制作弯弯绕绕的作品。 ⒉细心观察,注意幼儿的身体情况,如有发烧、感冒等症状及时联系家长进行治疗。 ⒊自由活动:提供轻绳子、毛线、拼图等,供幼儿自主选择游戏,重点指导幼儿合作游戏,体会分享的快乐。 ⒋安全教育:认识紧急电话。 ⒌离园活动:为幼儿测量体温,提醒幼儿带好随身物品,注意上下楼梯安全。 |
家长工作 |
⒈带领孩子寻找家中弯绕形状的物体,了解弯弯绕绕物品给我们生活带来的便利。 ⒉收集有关蛇的资料,可以是画册、图片、蛇形玩具、多媒体等,帮助孩子了解蛇身体弯曲的特征。 ⒊在家里开展“我也会弯”的亲子运动游戏,体验身体弯曲的不同造型。 |
环境创设 |
⒈生活区加入毛线等弯弯绕绕的游戏材料,带领幼儿一起收集、展示各种弯绕物品,不断丰富相关物品。 ⒉在班级美工区开展“弯弯绕绕小世界”画展,展示幼儿用弯绕方式为基础的绘画和手工作品。 ⒊丰富班级特色游戏区“桥边菜场”的半成品材料,对熟食店的空间布局进行调整与优化。 |
本周反思 |
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