第 十二 周工作计划
主题名称:《我发现……》㈢ 班 级:中四班 日 期:4月24日~4月28日 带班老师:黄琳华、庄燕琴
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我发现……》,通过运用各种感官,发现空气的特点,在与空气做游戏的过程中,感受快乐,初步有保护环境的意识。 ⒉进一步更新、丰富语言区环境;丰富户外体锻游戏材料,加强游戏指导。 ⒊做好兔兔菜园的养护工作,及时关注蔬菜的生长,帮忙多浇水。提醒幼儿观察蚕宝宝结茧的过程,并进行简单地记录。 ⒋对幼儿进行安全教育,并做好春季传染病的预防工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,指导幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物,培养初步责任意识,并记录自己的发现。 ⒊晨间谈话:我特别的本领、空气可以做哪些游戏…… |
户外锻炼 |
本周预约:运动区三 (攀爬架、垫子、绳子、圈圈、小推车、轮胎、梯子等) 指导要点:⒈鼓励幼儿手脚并用,挑战在攀爬架上有不同难度的动作 ⒉鼓励幼儿大胆动脑,和同伴协商组合游戏材料,玩出新花样。 ⒊利用垫子、梯子等材料进行钻爬,注意安全,学会保护自己。 ⒋提醒幼儿根据出汗情况及时增减衣物,适当休息。 |
集体、 小组活动 |
活动一:气球吃什么 (科学)
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活动二:气球逃走了 (语言)
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活动三:气球坊 (数学)
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活动四:气球跳舞 (音乐) |
活动五:美丽的热气球 (美术)
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上午游戏 |
⒈项目式游戏(周三、周四、周五) 小厢家饭店(春卷)、娃娃家(春日郊游)、建筑工地(弇山园)等。 指导重点: ⑴观察幼儿在饭店中整理游戏材料的情况。 ⑵观察幼儿同伴合作与客人交流、上菜端菜的情况。 ⒉专用室:建构场(周一)野战游戏(周二) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区三 指导要点:⒈指导幼儿使用梯子和攀爬架组合出不同的挑战路线。 ⒉观察幼儿使用小推车进行折返跑运沙包的情况。 ⒊观察幼儿对吊环的使用情况,提醒幼儿注意安全。 ⒉科学发现室(周四)户外娃娃家(周五) |
区域活动 指导重点:指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。 |
科学发现室 指导重点:指导科探区中幼儿探索镜子的不同玩法。 |
户外娃娃家 指导重点:重点指导娃娃家娃娃生病了,应该怎么照顾。 |
日常生活 |
⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,让幼儿用不同的材料去户外“捉”空气。看看它们的不同充气效果,感知多或少、空或满等概念。 ⒉安全教育:雷雨天在家里好还是出去好 ⒊自由活动:投放魔尺、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿看示意图进行拼图游戏。 ⒋提醒孩子们活动前后及时穿脱衣服,并且能把自己脱下来的的衣服及时带回教室,并折叠、摆放整齐。 |
家长工作 |
⒈与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。 ⒉家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。 ⒊亲子制作:降落伞。鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料(纸、布、薄塑料等)制作降落伞,带到幼儿园,注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。最后,结合观察结果与孩子一起改进降落伞的制作方法。 |
环境创设 |
⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,让幼儿用不同的材料去户外捕捉空气。看看它们的不同充气效果,感知多或少、空或满等概念。 ⒉展示孩子与空气游戏过程的照片,引发孩子不断交流。 ⒊提供“请您配合”栏目,展示亲子制作“降落伞”范例和要求,鼓励家长和孩子一起制作和改进“降落伞”的制作方法。 |
本周反思 |
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