第 十二 周工作计划
主题名称:《我发现……》㈣ 班 级:中二班 日 期:4月24日~4月28日 带班老师:施益、王熙文
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我发现……》,通过运用各种感官,发现空气就在我们的身边,在与空气亲密接触,感受与空气做游戏的快乐。 ⒉进一步更新、丰富活动室环境;丰富户外体锻游戏材料,加强游戏指导。 ⒊做好青青菜园的养护工作,提醒幼儿观察发现蚕宝宝的生长过程,并进行简单地记录。 ⒋对幼儿进行安全教育,并做好春季传染病的预防工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,指导幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物,培养初步责任意识,并记录自己的发现。 ⒊晨间谈话:我特别的本领、我有哪里不一样…… |
户外锻炼 |
本周预约:运动区一 (骑行车、皮球、轮胎、亿童玩具、跨越栏、圈圈等) 指导要点:⒈指导幼儿利用轮胎坏人皮球进行组合玩,尝试定点进行投掷。 ⒉观察幼儿利用圈圈、跨越栏等组合游戏的情况。 ⒊指导幼儿单双脚交替尝试跳跃障碍物。 ⒋关注幼儿的活动情况,提醒幼儿结合自己的活动量及时进行调整休息。 |
集体、 小组活动 |
活动一:气球逃走了 (语言) |
活动二:气球吃什么 (科学) |
活动三:美丽的热气球 (美术) |
活动四:气球跳舞 (音乐) |
活动五:气球坊 (数学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周二、周三、周五) 小茶馆(新茶上市)、烧烤店(特价商品)、娃娃家(春游踏青)等。 指导重点: ⑴观察幼儿能否具有一定的角色意识,观察幼儿参与游戏的情绪状态。 ⑵观察娃娃家中小主人与小客人的互动。 ⒉专用室:建构场(周四) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区一、科学发现室、户外娃娃家。 指导要点:⒈重点指导幼儿遵守活动规则,注意运动量与安全。 ⒉指导幼儿观察、比较、发现、探索、交流,并最终能激发幼儿对科学现象的兴趣和爱好。 ⒊鼓励幼儿使用替代物及自然材料,丰富游戏内容。 ⒉户外娃娃家(周三) |
区域活动 指导重点:指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。 |
区域活动 指导重点:指导科探区中幼儿探索镜子的不同玩法。 |
户外娃娃家 指导重点:重点指导娃娃家娃娃生病了,应该怎么照顾。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
日常生活 |
⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,让幼儿用不同的材料去户外“捉”空气。看看它们的不同充气效果,感知多或少、空或满等概念。 ⒉安全教育:雷雨天在家里好还是出去好 ⒊自由活动:投放魔尺、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择。重点指导幼儿看示意图进行拼图游戏。 ⒋提醒孩子们活动前后及时穿脱衣服,并且能把自己脱下来的的衣服及时带回教室,并折叠、摆放整齐。 |
家长工作 |
⒈与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。 ⒉家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。 ⒊亲子制作:降落伞。鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料(纸、布、薄塑料等)制作降落伞,带到幼儿园,注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。最后,结合观察结果与孩子一起改进降落伞的制作方法。 |
环境创设 |
⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,让幼儿用不同的材料去户外捕捉空气。看看它们的不同充气效果,感知多或少、空或满等概念。 ⒉展示孩子与空气游戏过程的照片,引发孩子不断交流。 ⒊提供“请您配合”栏目,展示亲子制作“降落伞”范例和要求,鼓励家长和孩子一起制作和改进“降落伞”的制作方法。 |
本周反思 |
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