星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的精神面貌，指导幼儿自主选择自由活动内容，并做好体温检测并记录。

⒉鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物，培养初步责任意识，并记录自己的发现。

⒊晨间谈话：我特别的本领、我有哪里不一样……

户外锻炼

本周预约：运动区一 （骑行车、皮球、轮胎、亿童玩具、跨越栏、圈圈等）

指导要点：⒈指导幼儿利用轮胎坏人皮球进行组合玩，尝试定点进行投掷。

⒉观察幼儿利用圈圈、跨越栏等组合游戏的情况。

⒊指导幼儿单双脚交替尝试跳跃障碍物。

⒋关注幼儿的活动情况，提醒幼儿结合自己的活动量及时进行调整休息。

集体、

小组活动

活动一：气球逃走了

（语言）

活动二：气球吃什么

（科学）

活动三：美丽的热气球

（美术）

活动四：气球跳舞

（音乐）

活动五：气球坊

（数学）

上午游戏

⒈项目式游戏（周一、周二、周三、周五）

小茶馆（新茶上市）、烧烤店（特价商品）、娃娃家（春游踏青）等。

指导重点：

⑴观察幼儿能否具有一定的角色意识，观察幼儿参与游戏的情绪状态。

⑵观察娃娃家中小主人与小客人的互动。

⒉专用室：建构场（周四）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区一、科学发现室、户外娃娃家。

指导要点：⒈重点指导幼儿遵守活动规则，注意运动量与安全。

⒉指导幼儿观察、比较、发现、探索、交流，并最终能激发幼儿对科学现象的兴趣和爱好。

⒊鼓励幼儿使用替代物及自然材料，丰富游戏内容。

⒉户外娃娃家（周三）

区域活动

指导重点：指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。

区域活动

指导重点：指导科探区中幼儿探索镜子的不同玩法。

户外娃娃家

指导重点：重点指导娃娃家娃娃生病了，应该怎么照顾。

区域活动

指导重点：指导幼儿自己进行创编和记录故事内容。

区域活动

指导重点：重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。

日常生活

⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等，让幼儿用不同的材料去户外“捉”空气。看看它们的不同充气效果，感知多或少、空或满等概念。

⒉安全教育：雷雨天在家里好还是出去好

⒊自由活动：投放魔尺、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿看示意图进行拼图游戏。

⒋提醒孩子们活动前后及时穿脱衣服，并且能把自己脱下来的的衣服及时带回教室，并折叠、摆放整齐。

家长工作

⒈与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

⒉家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

⒊亲子制作：降落伞。鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料（纸、布、薄塑料等）制作降落伞，带到幼儿园，注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。最后，结合观察结果与孩子一起改进降落伞的制作方法。

环境创设

⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等，让幼儿用不同的材料去户外捕捉空气。看看它们的不同充气效果，感知多或少、空或满等概念。

⒉展示孩子与空气游戏过程的照片，引发孩子不断交流。

⒊提供“请您配合”栏目，展示亲子制作“降落伞”范例和要求，鼓励家长和孩子一起制作和改进“降落伞”的制作方法。

本周反思