第 十二 周工作计划
主题名称:《我发现……》㈣ 班 级:中三班 日 期:4月24日~4月28日 带班老师:彭一容、王晓兰
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《我发现……》最后一周,运用各种感官,在幼儿与空气亲密接触的过程中,感受与空气做游戏的快乐。 ⒉进一步调整优化班级的语言区和美工区,丰富生活化游戏场的材料和区域游戏材料。 ⒊做好空中花园和青青菜园的养护工作,提醒幼儿观察植物的生长变化和过程,简单记录自己的发现。 ⒋关注幼儿的卫生保健,做好五一假期安全教育工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的指甲卫生,提醒幼儿签到并放置好自己的帽子、口罩,做好体温检测并记录。 ⒉鼓励幼儿主动观察金鱼和乌龟,做好喂食的工作,培养初步责任意识。 ⒊晨间谈话:我关于空气的发现……风有什么作用呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二 (圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、彩虹伞、爬梯等) 指导要点: ⒈观察幼儿自由开展彩虹伞游戏的情况,提醒幼儿遵守游戏规则。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊指导幼儿组合梯子和轮胎,开展不同难度的运动,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时穿脱外套。 ⒌幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:气球逃走了 (语言) |
活动二:美丽的热气球 (美术) |
活动三:气球坊 (数学) |
活动四:气球跳舞 (音乐) |
活动五:气球吃什么 (科学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周一、周二、周三、周四) 桥边菜场(新增蔬菜、水果)、熟食店(青团)、香香面馆(新口味面条)、金色江南(春游踏青)等。 指导重点: ⑴关注幼儿在混班游戏中,同其他班小客人的互动,提醒幼儿按照角色身份进行互动。 ⑵观察小医院里医生和护士的角色分工,在游戏中能否合作进行游戏。 ⒉专用室:建构场(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、户外娃娃家。 指导要点:⒈鼓励幼儿运用自然材料制作户外娃娃家需要的工具,提醒幼儿在游戏中使用礼貌用语与同伴交往。 ⒉关注幼儿运动时的出汗量,提醒幼儿及时注意休息。 ⒊丰富户外娃娃家的游戏材料,鼓励幼儿丰富游戏内容。 ⒉科学发现室(周三) |
区域活动 指导重点:科探区指导幼儿用袋子做空气的实验,记录实验现象。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在语言区运用骰子自己创编绘本故事。 |
科学发现室 指导重点:重点指导幼儿进行风的探索,记录自己的发现。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区运用不同的建构技巧进行创作。 |
日常生活 |
⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,用不同的材料去户外“捉”空气,观察它们不同充气效果,感知多或少、空或满等概念。 ⒉安全教育:台风来了。 ⒊自由活动:投放魔尺、扑克牌、塑料袋、拼图、风车等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒋关注幼儿在户外活动中的出汗情况,提醒幼儿及时穿脱衣服,养成收纳、整理自己外套的好习惯。 |
家长工作 |
⒈带领孩子装饰气球,一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。 ⒉家长带领孩子制作风车,装饰自制的风车,带到户外去进行游戏,探索风车旋转的秘密。 ⒊鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料(纸、布、薄塑料等)制作降落伞,带到幼儿园,注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。最后,结合观察结果与孩子一起改进降落伞的制作方法。 |
环境创设 |
⒈在班级布置“我和空气做游戏”的环境,展示幼儿自主设计的不同风车造型等。 ⒉展示孩子与空气游戏过程的照片,引发孩子不断交流。 ⒊在班级科探区布置“降落伞”的展示区,把孩子制作和改进的“降落伞”展示出来。 |
本周反思 |
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