星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，与幼儿相互打招呼，提醒幼儿完成自主健康管理。

⒉提供积书本、彩纸、放大镜等供幼儿自主选择，指导幼儿观察并照顾蚕宝宝，喂食桑叶。

⒊晨间谈话：怎么抓住空气呢？空气有什么用？

户外锻炼

本周预约：运动区二 （大型玩具、羊角球、轮胎、亿童玩具、安全锥、彩虹伞等）

指导要点：⒈提醒幼儿在玩大型玩具时注意安全，鼓励幼儿尝试翻越攀爬网的挑战。

⒉鼓励幼儿手脚并用，通过闯关的方式进行木梯挑战。

⒊指导幼儿组合多种材料游戏的情况，关注幼儿的运动量。

⒋提醒幼儿根据运动量及时增减衣物，挖掘亿童材料的不同玩法。

集体、

小组活动

活动一：气球逃走了

（语言）

活动二：气球吃什么

（科学）

活动三：气球坊

（数学）

活动四：美丽的热气球

（美术）

活动五：气球跳舞

（音乐）

上午游戏

⒈项目式游戏（周二、周三、周五）

发发面馆（青团等季节限定点心）、造桥工厂（各种桥）、娃娃家（春游踏青）、建筑工地（小巷子）等。

指导重点：

⑴观察发发面馆的老板能够尝试新的点单方式，提高点单效率。

⑵观察娃娃家中小主人与小客人的互动。

⒉专用室：科学发现室（周一）野战游戏（周四）  

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区二、户外娃娃家。

指导要点：⒈指导幼儿用小棒进行接力游戏。

⒉鼓励幼儿运用自然材料，丰富户外娃娃家的环境。

⒊鼓励幼儿使用替代物及自然材料，丰富游戏内容。

⒉建构场（周三）

区域活动

指导重点：指导科探区中幼儿探索三棱镜的不同玩法。

区域活动

指导重点：科探区指导幼儿制作气球小车，感受空气的作用。

建构场：尝试扭扭建构的组合，完成作品并介绍作品背后的故事。

区域活动

指导重点：生活区鼓励幼儿尝试吹气球，并在气球上进行装饰。

区域活动

指导重点：重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。

日常生活

⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等，让幼儿用不同的材料去户外“捉”空气。看看它们的不同充气效果，感知多或少、空或满等概念。

⒉安全教育：雷雨天在家里好还是出去好

⒊自由活动：投放魔尺、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿看示意图进行拼图游戏。

⒋绘本小老师进行绘本故事的讲述，幼儿边听故事边看绘本内容。

家长工作

⒈与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

⒉与幼儿一起进行吹气球活动，尝试一些拍打、投掷等游戏，锻炼身体协调性。

⒊亲子制作：降落伞。鼓励孩子与家长一起想办法用各种材料（纸、布、薄塑料等）制作降落伞，带到幼儿园，注意观察用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。最后，结合观察结果与孩子一起改进降落伞的制作方法。

环境创设

⒈提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等，让幼儿用不同的材料去户外捕捉空气。看看它们的不同充气效果，感知多或少、空或满等概念。

⒉开设“空气商店”版面，怎么才能抓住空气？空气怎么才能看得到呢？鼓励幼儿制作有香味的空气。

⒊提供“请您配合”栏目，展示亲子制作“降落伞”范例和要求，鼓励家长和孩子一起制作和改进“降落伞”的制作方法。

本周反思