第 十六 周工作计划
主题名称:《我是城厢人》㈣ 班 级:中三班 日 期:5月22日~5月26日 带班老师:彭一容、王晓兰
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《我是城厢人》最后一周活动,主要围绕太仓的过去、现在和未来的变化展开,在视频、照片、探访等方式下了解太仓的变化,进一步增强我是城厢人的自豪。 ⒉结合老城厢文创集市活动,带领幼儿自制文创作品,为义卖活动做好准备。 ⒊做好青青菜地和空中花园的养护工作,观察草莓的生长变化,及时收取果实。 ⒋关注幼儿的卫生保健,做好夏季的防蚊虫和出汗照顾的保健工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的精神面貌,指导幼儿自主选择自由活动内容,并做好体温检测并记录。 ⒉自主游戏:提供积木、拼图、魔尺、手工纸等供幼儿自主选择,指导幼儿自主选择材料,自由结伴开展游戏。 ⒊晨间谈话:说说老城厢的变化;聊聊城厢里的生活。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动区五(攀爬架、自行车、滑板车、脚踏车、平衡车、交通指挥牌等) 指导要点: ⒈观察幼儿玩脚踏车的情况,提醒幼儿注意安全。 ⒉关注幼儿在骑行游戏中的互动,提醒幼儿不要逆行。 ⒊鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。 ⒋提醒幼儿攀爬时注意对面的同伴,注意避让按规则游戏。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
集体、 小组活动 |
活动一:太仓的昨天和今天 (社会) |
活动二:绿色的城市 (语言) |
活动三:明天的太仓 (美术) |
活动四:三个和尚 (音乐) |
活动五:他们相等吗? (数学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周四) 熟食店(梅花糕、酒酿饼)、桥边菜场(自制蔬菜)、香香面馆(面条)、小医院(体检)等。 指导重点: ⑴关注“桥边菜场”小主人与其他班客人互动的情况,对材料的整理收纳的情况。 ⑵观察小舞台售票员和演员之间的相互配合,演员之间合作表演的情况。 ⒉专用室:建构场(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区五、户外娃娃家。 指导要点:⒈关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿注意及时休息。 ⒉提醒幼儿分区域开展游戏,遵守游戏规则。 ⒊介绍户外娃娃家新的材料,鼓励幼儿大胆创新游戏情节。 ⒉科学发现室(周三) |
区域活动 指导重点:美工区指导幼儿用丙烯笔和干花材料制作咕卡。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区运用不同的材料搭建老城厢的建筑。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿益智区幼儿比较各种材料的粗细。 |
科学发现室 指导重点:重点指导幼儿进行多面镜的探索,记录自己的发现。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在语言区用指偶和故事骰子创编老城厢的故事。 |
日常生活 |
⒈运用一日活动中散步的时间,带领幼儿观察幼儿园初夏的变化,关注叮咚池里青蛙的生活状态。 ⒉安全教育:勤剪指甲讲卫生 ⒊自由活动:投放积木、魔尺、雪花片等供幼儿自主选择。重点指导幼儿与同伴交流合作,鼓励大胆想象,丰富游戏内容。 ⒋关注空中花园和青青菜地里植物的变化,观察草莓的果实,及时收获并记录过程。 ⒌离园活动:为幼儿测量体温,提醒幼儿带好个人用品,注意上下楼梯安全。 |
家长工作 |
⒈运用休息天时间,带领幼儿去老城厢里的园林里兜一兜,感受老城厢独特的美。 ⒉带领孩子在老城厢的街道里逛一逛,了解老城厢的美食、建筑和人文,畅想未来城厢的美好生活。 ⒊带孩子一起在老城厢街道和小区里走走、看看,感受“六一节”“端午节”即将来临的节日气息和氛围。 |
环境创设 |
⒈布置“我是城厢人”的环境,展示幼儿打卡老城厢的照片、记录等。 ⒉创设夏天的美工区环境,展示幼儿为文创集市做的作品,以主题形式进行陈列和悬挂。 ⒊做好青青菜地的植物维护工作,带领幼儿种植夏季的植物,形成儿童视角的种植小故事。 |
本周反思 |
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