第 十五 周工作计划
主题名称:《我是城厢人》(三) 班 级:中三班 日 期:5月15日~5月19日 带班老师:王晓兰、彭一容
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我是城厢人》,了解城厢的一些传统手艺人,学说太仓话。 ⒉结合初夏的季节特点,丰富美工区的环境,营造春末夏初的氛围,丰富走廊游戏的环境。 ⒊观察空中花园植物的变化,做好日常的去除枯叶、除虫、浇水的工作,记录植物的生长过程。 ⒋做好幼儿的卫生保健工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,对缺席幼儿询问原因。 ⒉自由活动:提供玩具、图书、放大镜等,观察蚕宝宝结的茧,比比有什么不同,做好记录。 ⒊鼓励小帮手明确自己的职责,管理图书、照顾蚕宝宝、整理物品等。 ⒋谈话活动:你知道老城厢的美食有哪些吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区四 (投掷架、皮球、垫子、圈圈、跑酷材料等) 指导要点:⒈观察幼儿玩踩高跷的情况,提醒幼儿注意安全。 ⒉观察幼儿在平衡木上行走的动作,指导幼儿保持平衡的方法。 ⒊鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。 ⒋指导幼儿用正确的动作进行投篮,比比谁投得更准。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
集体、 小组活动 |
活动二:我们的太仓话 (社会) |
活动一:我是老城厢人 (语言) |
活动三:1个变许多 (数学) |
活动五:老城厢里的手艺人 (美术) |
活动四:盖房子 (体育) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周二、周三、周五) 桥边菜场、建筑工地、娃娃家、小银行、小医院、香香面馆等。 指导重点: ⑴观察娃娃家中小主人招待小客人的情况。 ⑵观察香香面馆中小老板制作美食的方法。 ⒉专用室:美工创意室(周四) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区四 (平衡木、平衡车、高跷、圈、篮球、篮筐等) 指导要点:⒈观察幼儿在平衡木上行走的动作,指导幼儿保持平衡的方法。 ⒉观察幼儿玩踩高跷的情况,提醒幼儿注意安全。 ⒊指导幼儿用正确的动玩平衡车,学会灵活地躲避障碍物。 ⒋鼓励幼儿组合多种材料游戏的情况,关注幼儿的运动量。 ⒌游戏结束时提醒幼儿分类整理材料,有序完成材料的收纳。 |
区域游戏 指导重点:重点指导幼儿在美工区使用宣纸的注意点,引导幼儿用彩笔晕染出夏天的荷叶。 |
图书室 指导重点:重点指导幼儿阅读各种图书,与同伴轻声交流自己的阅读和理解。 |
区域活动 指导重点:重点指导建构区的幼儿利用和同伴一起合作搭建老城厢的桥。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在语言区运用骰子自己创编老城厢的故事。 |
空中花园 指导重点:指导幼儿观察空中花园里植物的变化,并做记录。 |
日常生活 |
⒈通过调查的方式,幼儿了解一些老城厢手艺人的传统手艺,说一说,画一画。 ⒉自由活动时间幼儿聊一聊我会说的太仓话。 ⒊自由活动:提供轻纸板、积木、拼图等,供幼儿自主选择游戏。 ⒋安全教育:浴室里的陷阱 ⒌离园活动:⑴小结谈话半天活动⑵提醒幼儿带好物品,帮助幼儿整理衣物。 |
家长工作 |
⒈请家长带领幼儿拜访老城厢里的一些手艺人,了解手艺人的不同工作。 ⒉请家长利用双休日有意识地带领幼儿讲一讲、练一练太仓话和太仓童谣。 ⒊与幼儿畅享老城厢的未来发展,进一步激发幼儿爱城厢的情感。 |
环境创设 |
⒈师幼儿共同收集陈列有关老城厢的美食,布置在点心店买卖。 ⒉将幼儿美工区初夏的作品陈列在美工区。 ⒊各班布置介绍有关城厢的展览区,引导幼儿分别担任小游客相互介绍和欣赏。 |
本周反思 |
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