第 十八 周工作计划
主题名称:《家门口的初夏》㈡ 班 级:中三班 日 期:6月5日~6月9日 带班老师:彭一容、王晓兰
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《家门口的初夏》,带领幼儿了解夏日的常见昆虫,了解它们的名称、外形特征和生活习性,丰富幼儿对昆虫的经验,喜欢自然界的动物和植物。 ⒉做好青青菜地的养护工作,鼓励幼儿自己动手照顾草莓等植物,及时做好观察以及收获,增强幼儿的责任意识。 ⒊关注幼儿日常行为习惯,提醒幼儿注意文明用语,加强幼儿文明礼仪的培养。 ⒋做好夏季避暑降温及传染病预防的工作,提醒孩子及时清理手指甲,每日认真进行七步洗手。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿放置好自己的防晒物品,关注幼儿的身体和情绪状态,做好幼儿体温检测工作。 ⒉自由活动:提供图书、纸牌、手偶、七巧板、塑料积木等各类游戏供幼儿自主选择,提醒幼儿关注乌龟和蚕宝宝的变化并记录。 ⒊晨间谈话:夏天有哪些昆虫呢?你了解的昆虫有哪些? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、亿童玩具、爬梯等) 指导要点: ⒈观察幼儿自由组合亿童的游戏材料,完成不同体能的训练。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊指导幼儿用不同的方法挑战攀爬梯,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿注意及时休息。 ⒌幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夏天的昆虫 (社会) |
活动二:七星瓢虫 (美术) |
活动三:昆虫音乐会 (音乐) |
活动四:凉快一夏 (语言) |
活动五:蚂蚁过街 (数学) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周四) 桥边菜场(西瓜)、理发店(弯弯的卷发)、香香面馆(冰淇淋)、建筑工地(水上乐园)等。 指导重点: ⑴关注“桥边菜场”小主人与其他班小客人的互动情况,鼓励幼儿运用替代材料解决游戏中的问题。 ⑵关注“香香面馆”的小主人分工合作,创新使用游戏材料,丰富游戏内容。 ⒉专用室:野战游戏(周一)建构场(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、户外娃娃家。 指导要点:⒈关注幼儿户外运动时的出汗情况,提醒幼儿注意休息防止中暑。 ⒉观察夏天植物的变化,鼓励幼儿大胆写生,发挥他们的想象力。 ⒊鼓励幼儿用自然材料进行户外娃娃家游戏,尝试使用替代物。 ⒉科学发现室(周三) |
区域活动 指导重点:提供多种材料,运用不同方式创作昆虫创意作品。 |
区域活动 指导重点:科探区增添不同昆虫的介绍图片,丰富幼儿对不同昆虫的经验。 |
科学发现室 指导重点:指导幼儿探索、观察昆虫的标本,了解夏日的昆虫。 |
区域活动 指导重点:鼓励益智区的幼儿尝试夏天的数物匹配。 |
区域活动 指导重点:语言区丰富夏日的绘本,幼儿自制夏日场景画,尝试创编故事。 |
日常生活 |
⒈提醒幼儿做好夏日户外活动的防晒准备,积极参与运动,同时注意补充水分、及时休息。 ⒉在一日活动中,带领幼儿观察幼儿园里夏天的变化,关注幼儿园里的夏日昆虫和生活特性。 ⒊安全教育:烫伤了怎么办。 ⒋自由活动:投放拼图、昆虫卡片、昆虫指偶等供幼儿自主选择,提醒幼儿使用后要整理。 ⒌离园活动:为幼儿测量体温,提醒幼儿带好随身物品,注意上下楼梯安全。 |
家长工作 |
⒈运用星期天的时间,带领幼儿运用生活材料和废旧材料,制作昆虫的模型,进一步了解不同昆虫的特征。 ⒉通过查阅绘本、电子信息的方式,了解更多生活中不常见的昆虫,进一步走进昆虫的世界。 ⒊收集生活中夏日纳凉的方式,了解夏日的不同游戏,在家里带领孩子做亲子游戏。 ⒋带领孩子了解昆虫的不同种类,知道有些是害虫有些是益虫。 |
环境创设 |
⒈丰富班级区域里关于昆虫的材料,收集幼儿自制的昆虫模型,布置在班级环境中。 ⒉丰富班级养殖区的小动物,鼓励孩子参与昆虫的饲养与照料。 ⒊创设“家门口的初夏”的班级环境,把幼儿自制的手工、绘画等布置在主题墙或班级环境中,进一步丰富和美化班级环境。 ⒋收集夏日的生活用品和装饰品等,丰富在角色游戏中,创设夏日的游戏环境。 |
本周反思 |
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