第 十八 周工作计划
主题名称:《家门口的初夏》㈡ 班 级:中一班 日 期:6月5日~6月9日 带班老师:张慧、林叶子
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《家门口的初夏》,引导幼儿和家长一起观察夏日里人们的生活有哪些变化,以及关于夏天的一些新发现。 ⒉做好自然角的养护工作,鼓励幼儿自己动手照顾昆虫、小动物,增强其责任意识。与幼儿共同收集夏天的自然材料,丰富环境。 ⒊继续关注幼儿日常行为习惯,提醒幼儿注意文明用语,加强幼儿文明礼仪的培养。 ⒋做好夏季避暑降温及传染病预防的工作,提醒孩子适量运动关注孩子的出汗量和饮水量。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:关注幼儿的身体和情绪状态,幼儿可以自由选择来园可以做的几件事如照顾蚂蚁、整理物品(玩具)等。 ⒉自由活动:提供图书、纸牌、手偶、七巧板、黏土等各类游戏供幼儿自主选择,引导幼儿合作游戏“你比划我来猜”。 ⒊晨间谈话:夏天有什么变化?夏天有哪些昆虫呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区五(平衡车、自行车、滚筒、手摇车、攀爬架、轮胎等) 指导要点: ⒈指导幼儿骑行时注意保持前后距离,文明出行。 ⒉鼓励幼儿用轮胎等设置骑行障碍物,增加游戏难度。 ⒊和同伴一起协商自主摆放创设游戏场地及游戏玩法,鼓励幼儿创新不同玩法。 ⒋提醒幼儿根据运动量及时增减衣物,积极尝试小轮车的游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:凉快一夏 (语言) |
活动二:夏天的昆虫 (社会) |
活动三:昆虫音乐会 (音乐) |
活动四:蚂蚁过街 (数学) |
活动五:七星瓢虫 (美术) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周五) 发发面馆(粽子等点心)、造桥工厂(拱桥)、娃娃家(过节啦)、建筑工地(夏天的幼儿园)等。 指导重点: ⑴观察发发面馆幼儿统筹游戏分工的情况,出现问题是否能尝试解决。 ⑵鼓励小客人多进行打卡,进行创造性的游戏。 ⒉专用室:科学发现室(周一)野战游戏(周四) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区五、户外娃娃家。 指导要点:⒈指导幼儿扮演小警察指挥骑行交通,了解一些交通规则。 ⒉观察夏天植物的变化,鼓励幼儿大胆写生,发挥他们的想象力。 ⒊指导幼儿进行户外娃娃家游戏,使用一些自然材料。 ⒉建构场(周三) |
区域活动 指导重点:美工区的幼儿用黏土、彩纸等材料创作夏天的幼儿园。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用拓印的形式创作昆虫创意画。 |
建构场 指导重点:使用积木。滚筒等创造夏天的幼儿园,并用积塑玩具装饰。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区的幼儿感受色彩与水珠的毛细现象。 |
区域活动 指导重点:鼓励益智区的幼儿尝试夏天的数物匹配。 |
日常生活 |
⒈鼓励孩子适应较高的气温,积极参与夏日的锻炼,同时关注幼儿的饮水量。 ⒉一日活动中提醒幼儿多喝水多休息。 ⒊安全教育:烫伤了怎么办。 ⒋自由活动:投放拼图、昆虫卡片、昆虫指偶等供幼儿自主选择,提醒幼儿使用后要整理。 ⒌离园活动,帮助幼儿整理衣物,提醒幼儿带好物品。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料,引导孩子获得各种有关昆虫的知识。 ⒉与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀、头饰等,并在家中自编昆虫的故事,从中体验亲子扮演的乐趣。 ⒊引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 ⒋和孩子一起找找、玩玩夏天的游戏,感受夏日特别的乐趣。 |
环境创设 |
⒈将幼儿在区域中做的手工、绘画等布置在主题墙或班级环境中,让幼儿充分参与环境布置。 ⒉丰富养殖区的小动物,鼓励孩子参与昆虫的饲养与照料。 ⒊开设“昆虫剧场”,提供适当的道具供幼儿进行表演。 ⒋创设“夏日游戏角”,为幼儿玩夏天的小游戏做好准备。 |
本周反思 |
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