第 十九 周工作计划
主题名称:《家门口的初夏》㈢ 班 级:中四班 日 期:6月12日~6月16日 带班老师:庄燕琴、黄琳华
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《家门口的初夏》,以夏天的游戏为切入点,从孩子的生活经验出发,让孩子们感受和体验夏日游戏带给自己的美好回忆。 ⒉续丰富生活化游戏场的游戏材料,鼓励幼儿利用不同的方式表现夏日游戏的内容,如:计划、规划、分享夏日游戏等。 ⒊养护自然角,鼓励幼儿自己动手照顾昆虫、小动物,增强其责任意识。 ⒋做好高温避暑和卫生消毒工作工作,提醒幼儿注意活动、行走时的安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园活动:热情接待每一个孩子,关注幼儿的精神面貌,主动与孩子们问好、问早,自主开展游戏活动。 ⒉自由活动:提供图书、纸牌、手偶、拼图等各类游戏供幼儿自主选择,引导幼儿进行合作游戏。 ⒊鼓励幼儿观察空中花园的小植物及班级蚕宝宝的变化,并进行记录。 ⒋谈话:夏日游戏你知道哪些?你最喜欢的夏日游戏时什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二(圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、亿童玩具、爬梯等) 指导要点:⒈观察幼儿自由组合亿童的游戏材料,完成不同体能的训练。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿注意及时休息。 ⒋幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夏天的歌 (语言) |
活动二:风雨中的小鸭子 (音乐) |
活动三:我的夏日游戏计划(美术) |
活动四:我家最喜欢玩的游戏(社会) |
活动五:全班最喜欢的夏日游戏(数学) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周一、周三、周四) 建筑工地、娃娃家、理发店、小银行、美味饭店等。 指导重点: ⑴继续关注幼儿的游戏计划,主动记录游戏故事,养成良好的游戏习惯。 ⑵继续观察小客人参与游戏时与同伴的交往情况。 ⒉专用室:户外涂鸦(周二)美工创意室(周五) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区二(圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、亿童玩具等) 指导要点:⒈观察幼儿自由组合亿童的游戏材料,完成不同体能的训练。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿注意及时休息。 ⒋幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
空中花园 指导重点:引导幼儿观察植物变化,并进行写生。 |
区域活动 指导重点:重点指导美工区中幼儿利用多种方式制作扇子。 |
图书室 指导重点:重点指导幼儿进行倾听故事,将听到的故事进行分享。 |
区域活动 指导重点:指导科探区中探索水的变化。 |
区域活动 指导重点:重点指导幼儿替代物的使用。 |
日常生活 |
⒈组织幼儿在一日生活及游戏活动中进行感受和体验夏日游戏。 ⒉一日活动中提醒幼儿多喝水多休息。 ⒊安全教育:暑假安全教育。 ⒋自由活动:投放拼图、昆虫卡片、昆虫指偶等供幼儿自主选择,提醒幼儿使用后要整理。 ⒌离园活动,帮助幼儿整理衣物,提醒幼儿带好物品。 |
家长工作 |
⒈和孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,对幼儿进行健康教育。 ⒉与孩子一起去感受和体验夏日里好玩的游戏。 ⒊和孩子一起设计和规划夏日生活中的小游戏,并尝试进行亲子游戏。 |
环境创设 |
⒈将幼儿在区域中做的手工、绘画等布置在主题墙或班级环境中,让幼儿充分参与环境布置。 ⒉创设“夏日作品展”,张贴各类莲花的照片,感受莲花不同姿态与颜色,制作扇子等。 ⒊开设“萤火虫剧场”,提供适当的道具供幼儿进行表演。 |
本周反思 |
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