第 二十 周工作计划
主题名称:《家门口的初夏》㈣ 班 级:中四班 日 期:6月19日~6月25日 带班老师:黄琳华、庄燕琴
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《家门口的初夏》,知道并了解端午节的一些风俗和来历,能自己表达出来,在游戏中体现端午节的习俗,产生初步的民族自豪感。 ⒉做好自然角和种植地的养护工作,收获番茄和茄子,鼓励幼儿自己动手照顾小蜗牛,增强其责任意识。 ⒊继续关注幼儿一日活动的常规教育,引导孩子学会安静的休息,轻声说话,培养孩子良好的行为习惯。 ⒋天气转热,做好夏季防暑降温工作,提醒孩子及时饮水,关注幼儿出汗量,及时休息,并积极预防夏季传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一个孩子,关注幼儿的精神面貌,主动与孩子们问好、问早。 ⒉自由活动:提供拼图、魔尺、毛茛、穿线板、放大镜、纸球等供幼儿自主选择,引导幼儿玩悠悠球。 ⒊晨间谈话:⑴你知道端午节哟什么习俗吗?⑵你喜欢吃什么口味的粽子? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区三 (攀爬架、垫子、绳子、圈圈、小推车、轮胎、梯子等) 指导要点:⒈鼓励幼儿手脚并用,挑战在攀爬架上有不同难度的动作 ⒉鼓励幼儿大胆动脑,和同伴协商组合游戏材料,玩出新花样。 ⒊利用垫子、梯子等材料进行钻爬,注意安全,学会保护自己。 ⒋提醒幼儿根据出汗情况及时增减衣物,适当休息。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我的夏天成长故事书(美术) |
活动二:冷饮好吃我不贪 (健康) |
活动三:五月五 (语言) |
端午节放假 |
活动四:那年夏天 (社会) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周三、周四、周五) 小厢家饭店(果茶、冰激凌)、娃娃家(夏天避暑)、建筑工地(南园公园)等。 指导重点: ⑴观察幼儿在饭店中整理游戏材料的情况。 ⑵观察幼儿推出新品的促销售卖的情况。 ⒉专用室:建构场(周一)野战游戏(周二) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区三 指导要点:⒈指导幼儿使用梯子和攀爬架组合出不同的挑战路线。 ⒉观察幼儿使用小推车进行折返跑运沙包的情况。 ⒊观察幼儿对吊环的使用情况,提醒幼儿注意安全。 ⒉科学发现室(周四)户外娃娃家(周五) |
区域活动 指导重点:重点指导益智区幼儿用点数的方式排列物品。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用多种材料进行建构,搭建“夏天的公园”。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在阅读区自制夏天的花和小树,尝试创编故事 |
科学发现室 指导重点:指导幼儿积极探索镜子的不同玩法。 |
户外娃娃家 指导重点:重点指导夏天到了,如何帮助娃娃防暑降温。 |
日常生活 |
⒈鼓励孩子适应较高的气温,积极参与夏日的锻炼,同时关注幼儿的饮水量。 ⒉一日活动中提醒幼儿多喝水多休息。 ⒊安全教育:食品卫生教育。 ⒋自由活动:投放魔尺、魔方、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择,重点指导幼儿进行认真完成昆虫拼图。 ⒌离园活动,帮助幼儿整理衣物,提醒幼儿带好物品。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。 ⒉带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 ⒊和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 ⒋和孩子一起找找、玩玩夏天的游戏,感受夏日特别的乐趣。 |
环境创设 |
⒈将幼儿在区域中做的手工、绘画等布置在主题墙或班级环境中,让幼儿充分参与环境布置。 ⒉布置“端午节”专栏,供幼儿展示各种收集的端午节相关物品和图片,并随着主题的进行,不断地丰富相关物品。 ⒊开设“昆虫剧场”,提供适当的道具供幼儿进行表演。 ⒋创设“夏日游戏角”,为幼儿玩夏天的小游戏做好准备。 |
本周反思 |
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