星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，鼓励幼儿自己测量体温并记录，尝试进行自我管理。

⒉自由活动：提供拼图、魔尺、毛茛、穿线板、放大镜、纸球等供幼儿自主选择，引导幼儿玩悠悠球。

⒊晨间谈话：⑴你准备在端午节日里做了什么有趣的事？⑵甜粽咸粽大PK

户外锻炼

本周预约：运动区二（大型玩具、滚轮胎、木梯、跳跳球、亿童玩具、跳袋）

指导要点：⒈鼓励幼儿手脚并用，通过闯关的方式进行木梯挑战。

⒉提醒幼儿在玩大型玩具时注意安全，鼓励幼儿尝试翻越攀爬网的挑战。

⒊指导幼儿组合多种材料游戏的情况，关注幼儿的运动量。

⒋关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿自主休息。

集体、

小组活动

活动一：冷饮好吃我不贪

（健康）

活动二：那年夏天

（社会）

活动三：五月五

（语言）

端午节放假

活动四：我的夏天成长故事书（美术）

上午游戏

⒈项目式游戏（周二、周三、周五）

发发面馆（梅花糕、海棠糕）、造桥工厂（桥的周边景物）、娃娃家（野餐）、建筑工地（城厢景）等。

指导重点：

⑴指导幼儿灵活运用小客人打卡单，尝试自主化的记录。

⑵鼓励老板与幼儿多进行交流，增加区域间的联动。

⒉专用室：科学发现室（周一）

下午体锻及游戏

⒈本周预约：运动区二、户外娃娃家。

指导要点：⒈重点指导幼儿遵守活动规则，注意运动量与安全。

⒉重点指导夏天到了，如何帮助娃娃防暑降温。

⒊提醒幼儿注意游戏间的交互，自己制作一些小道具。

⒉建构场（周三）

区域活动

指导重点：知道幼儿用图形拼摆出夏天的幼儿园，尝试多种组合。

区域活动

指导重点：指导幼儿观察、比较、发现、探索、交流，发现磁铁的秘密。

建构场：

指导重点：指导幼儿用多种材料进行建构，搭建“夏天的公园”。

区域活动

指导重点：幼儿自己进行装饰，在小舞台表演夏天的歌曲。

区域活动

指导重点：指导幼儿在阅读区自制夏天的花和小树，尝试创编故事

日常生活

⒈鼓励幼儿多喝水，日常活动请洗手，发现安全问题及时报告并调整。

⒉一日活动中提醒幼儿多喝水多休息。

⒊安全教育：食品卫生教育。

⒋自由活动：投放魔尺、魔方、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择，重点指导幼儿进行认真完成昆虫拼图。

⒌离园活动，帮助幼儿整理衣物，提醒幼儿带好物品。

家长工作

⒈和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

⒉带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

⒊和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

⒋和孩子一起进行夏天的有趣游戏，并在QQ群中进行分享。

环境创设

⒈将幼儿在区域中做的手工、绘画等布置在主题墙或班级环境中，让幼儿充分参与环境布置。

⒉布置“端午节”专栏，供幼儿展示各种收集的端午节相关物品和图片，并随着主题的进行，不断地丰富相关物品。

⒊开设“昆虫剧场”，提供适当的道具供幼儿进行表演。

⒋创设“我的夏天游戏”板块，为幼儿玩夏天的小游戏做好准备。

本周反思