第 二十 周工作计划
主题名称:《家门口的初夏》㈣ 班 级:中三班 日 期:6月19日~6月25日 带班老师:彭一容、王晓兰
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《家门口的初夏》,聊聊夏天的趣事,感受夏天的独特,了解端午节的风俗和来历,产生初步的民族自豪感。 ⒉做好青青菜地的养护工作,鼓励幼儿照顾植物观察果实,增强责任意识。带领幼儿收集夏天的自然材料,增添在班级区域里。 ⒊做好班级幼儿的垃圾分类教育,引导孩子学会正确分类生活中常见的垃圾,培养孩子良好的行为习惯。 ⒋天气转热,关注幼儿的指甲卫生,做好夏季防暑降温工作,做好夏季传染病的预防工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,为幼儿测量体温,关注幼儿的状态和身体状况,主动与孩子问好、问早。 ⒉自由活动:提供拼图、魔尺、毛茛、穿线板、放大镜、纸球等供幼儿自主选择,引导幼儿关注乌龟和金鱼的状态。 ⒊晨间谈话:⑴端午节的习俗;⑵我喜欢吃的粽子口味;⑶夏天的游戏。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二 (圈、篮球、沙包、投掷玩具、小扁担、轮胎、彩虹伞、爬梯等) 指导要点: ⒈观察幼儿自由开展彩虹伞游戏的情况,提醒幼儿遵守游戏规则。 ⒉鼓励幼儿自由组合多种材料在大型玩具上开展游戏,创新游戏内容。 ⒊指导幼儿组合梯子和轮胎,开展不同难度的运动,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时穿脱外套。 ⒌幼儿分区运动,鼓励幼儿主动与同伴合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:五月五 (语言) |
活动二:我的夏天成长故事书(美术) |
活动三:那年夏天 (社会) |
端午节放假 |
活动四:冷饮好吃我不贪 (健康) |
上午游戏 |
⒈项目式游戏(周二、周三、周四) 熟食店(梅花糕、酒酿饼)、桥边菜场(西瓜)、香香面馆(面条)、小医院(儿童体检)等。 指导重点: ⑴关注“桥边菜场”小主人与其他班客人互动的情况,对材料的整理收纳的情况。 ⑵观察小舞台售票员和演员之间的相互配合,演员之间合作表演的情况。 ⒉专用室:建构场(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区二、科学发现室、户外娃娃家。 指导要点:⒈重点指导幼儿组合多种材料展开运动,注意及时休息。 ⒉指导幼儿观察、比较、发现、探索、交流,并最终能激发幼儿对科学现象的兴趣和爱好。 ⒊鼓励幼儿使用替代物及自然材料,丰富游戏内容。 ⒉科学发现室(周三) |
区域活动 指导重点:重点指导幼儿阅读夏天的绘本,讲述夏天有趣的故事。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿用多种材料进行建构,搭建“夏天的公园”。 |
科学发现室 指导重点:指导幼儿探索光的游戏,玩镜子的游戏。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在阅读区自制夏天的花和小树,尝试创编故事。 |
区域活动 指导重点:指导幼儿在益智区玩夏天的花排列游戏。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿积极参与夏日锻炼,做好防晒准备,同时关注幼儿的饮水量。 ⒉在一日活动中,关注幼儿的状态,及时提醒幼儿喝水,防止中暑。 ⒊安全教育:食品卫生教育。 ⒋自由活动:投放魔尺、魔方、扑克牌、毛茛、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择,重点指导幼儿进行认真完成昆虫拼图。 ⒌离园活动,帮助幼儿整理衣物,提醒幼儿带好物品。 |
家长工作 |
⒈带领孩子一起收集夏日居家生活的趣事,带来幼儿园与同伴分享。 ⒉通过网络、绘本等方式带领幼儿了解端午节的风俗,购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 ⒊带领孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 ⒋在假期居家期间,带领孩子一起找找、玩玩夏天的游戏,感受夏日特别的乐趣。 |
环境创设 |
⒈收集幼儿带来的夏日的物件、创作的夏日手工、绘画等,布置在主题墙和环境中,创设夏日的班级环境。 ⒉布置“五月五,庆端午”的环境,供幼儿展示各种收集的端午节相关物品和图片,并随着主题的进行,不断地丰富相关物品。 ⒊在科探区布置“昆虫世界”的环境,带领幼儿通过图片了解不同种类的昆虫。 ⒋创设“夏日游戏角”,为幼儿玩夏天的小游戏做好准备。 |
本周反思 |
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