星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问早、问好，给幼儿测体温并记录，提醒幼儿七步洗手。

⒉自由活动：提供积木、图书、小汽车、水粉、各种彩纸等，引导幼儿自主选择材料游戏，鼓励幼儿和好朋友一起玩。

⒊晨间谈话：⑴我升中班了⑵我想做……等

户外锻炼

本周预约：运动区一（走跑区）

指导要点：

⒈观察幼儿自主摆放运动器械的情况，提醒幼儿注意难易程度的搭配。

⒉关注幼儿在游戏游戏中的互动，鼓励孩子们学习合作游戏。

⒊鼓励幼儿积极参与到运动中，关注幼儿的运动量。

⒋提醒幼儿在跑步时注意避让按规则游戏。

集体、

小组活动

活动一：欢迎来我们班做客

（社会）

活动二：数玩具

（数学））

活动三：我长大了

（音乐）

活动四：美丽的班牌

（美术）

活动五：我是班级小主人

（社会）

上午游戏

⒈角色游戏（周二、周三、周五）

观察与指导重点：

⑴观察幼儿对班级角色的选择情况，参与游戏的主动性。

⑵观察幼儿角色之间对话的情况，提醒幼儿礼貌用语。

⑶鼓励幼儿合理使用替代物，适当讨论增加材料，不断丰富角色游戏内容。

⒉专用室：户外涂鸦（周一）美工创意室（周四）

下午体锻及游戏

本周预约：运动区一（走跑区）

指导要点：

⒈观察幼儿跨越障碍物进行跑步的情况，提醒幼儿注意安全。

⒉关注幼儿在游戏游戏中的互动，鼓励孩子们学习合作游戏。

⒊鼓励幼儿积极参与到运动中，关注幼儿的运动量。

⒋提醒幼儿在跑步时注意避让按规则游戏。

区域游戏

指导重点：指导幼儿将区域插排与签到结合，积极玩到多个区域。

图书室

重点指导：指导幼儿在图书室保持安静阅读的好习惯。

区域活动

指导重点：指导幼儿在美工区尝试运用多种绘画材料。

区域活动

指导重点：重点指导幼儿熟悉语言区的“听说读写”分区的使用。

空中花园

指导重点：重点指导幼儿观察各类小植物的生长及变化，讨论照顾动植物的好方法。

日常生活

⒈引导幼儿多和新同伴交流，带领新同伴早日融入集体。

⒉引导幼儿关心空中花园里的植物，学习给植物浇水，培养幼儿的小主人意识和责任感。

⒊安全教育：园内设施要小心。

⒋自由活动：熟悉班级玩具，与同伴一起玩。

⒌引导幼儿自己的事情自己做，并可以帮助遇到困难就要帮助的同伴，让幼儿体验帮助同伴的乐趣。

⒍离园活动：为幼儿测量体温，提醒幼儿带好背包、帽子、口罩、水壶等个人用品。

家长工作

⒈和孩子一起收集瓶子、纸盒等投放在美工区，丰富区域环境。

⒉和孩子聊聊新的班级，新的同伴，新的老师等，激发孩子长大了的自豪感。

⒊谈谈同伴之间的交往方式，一起寻找与同伴友好相处的方法。

环境创设

⒈布置美工区，进一步丰富美工区的环境。

⒉丰富班级的环境，与幼儿一起做好班级资源地图、今日我当家等插排墙面。

⒊营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

本周反思