第 三 周计划
主题名称:我爱我的家(三) 班 级:小一班 日 期: 2月20日—2月24日 带班老师:潘利勤、章心怡
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《我爱我的家》,通过调查、谈话、表演等多种方式,让幼儿认识自己的家人及自己与家人的关系;感受家人一起的甜美,体验父母对自己的爱。 ⒉根据《我爱我的家》主题内容,带领幼儿一起开展新的游戏玩法,并且丰富班级的主题环境。 ⒊细化调整活动室环境、游戏环境,引导幼儿游戏后复原游戏环境。 ⒋关注幼儿如厕情况,提醒个别幼儿不要憋尿。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼;提醒幼儿有序自主用点,用点结束后主动签到;自选区域游戏,观察幼儿自主游戏。 ⒉晨间谈话:你在家里都会和爸爸妈妈做哪些事情?你想和爸爸妈妈做什么? |
户外锻炼 |
预约:运动区三(钻爬区) 指导重点: ⒈指导幼儿有序钻爬,不推挤。 ⒉指导幼儿练习爬等动作。 ⒊关注幼儿出汗情况,及时提醒休息。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我爸爸 (语言) |
活动二:爸爸的领带 (美术) |
活动三:我和爸爸一起玩 (社会) |
活动四:爸爸小帮手 (数学) |
活动五:大鞋与小鞋 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域活动:建筑区(我的家)、生活区(穿项链)、表演区(歌表演《大鞋与小鞋》)、美工区(小羊的一家、全家福)、阅读区(《我爸爸》《我妈妈》)等。指导重点:⑴建构区,指导幼儿学习用建构小技巧建构我的家。⑵图书区,提醒幼儿积极阅读推荐书目,看完将书摆放整齐,培养幼儿良好的阅读习惯。 ⒉角色游戏:(周一、周二、周三、周四)观察与指导重点: ⑴观娃娃家的游戏,爸爸妈妈是否能耐心的照顾娃娃,整理家庭。 ⑵观察小客人的交往情况,提醒小客人不要坐下来就不走了。 ⑶观察孩子整理材料的情况,个别提醒物归原处。 ⒊兔兔乐园等(周三) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区三(钻爬区) 指导重点:指导幼儿有序钻爬,不推挤,可自发在垫子上开展小组活动。 2.户外娃娃家(周一)、兔兔乐园(周五) |
爸爸和妈妈 指导重点:在活动中体验爸爸妈妈的辛劳与关爱。 |
建构场 指导重点:幼儿讨论家里的房间的功能和位置,尝试根据回忆拼搭“我的家”。 |
兔子舞 指导重点:根据音乐节奏学习小兔子蹦蹦跳跳,感受运动的乐趣。 |
玩纸游戏 指导重点:幼儿自由想象折叠白纸。 |
阅读活动 指导重点:幼儿阅读绘本故事,学习观察讲述画面内容。 |
日常生活 |
⒈以“我爸爸”为主题,一起说说爸爸的外形外貌特征,谈论爸爸在家庭中能做的事。 ⒉鼓励幼儿光盘行动,懂得珍惜粮食。 ⒊安全教育:危险的小圆珠。 ⒋引导幼儿关注关心家人的情绪,在家人情绪低落的时候进行关怀。 ⒌自由活动:更新幼儿带来的玩具,引导幼儿分享玩具,体验一起玩的快乐。 ⒍离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师再见。 |
家长工作 |
⒈提醒家长爸爸在孩子心中的重要性,鼓励爸爸多参与陪伴孩子的成长。 ⒉与幼儿一起谈论成长阶段的照片,说说照片背后的故事。 ⒊有人来家里做客时,可以让孩子想想招待客人的好办法,养成幼儿大胆大方的待客之道。 |
环境创设 |
⒈展示幼儿绘制的全家福,让幼儿感受自己心目中全家福的样子。 ⒉娃娃家游戏区继续收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品,丰富幼儿游戏。 ⒊提供便于分类的篮筐等容器,便于幼儿在游戏后整理玩具。 |
本周反思 |
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