第 四 周计划
主题名称:《我长大啦》㈣ 班 级:大三班 日 期:2月27日~3月3日 带班老师:蒋老师、敖老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《我长大啦》,从幼儿对于自己的身体的好奇心出发,与幼儿聊聊相关的话题,帮助他们了解自己的身体,并引导幼儿在话题中的想法及时记录下来。 ⒉结合季节特点,种植一些发芽类的植物,并加强班级自然角的创设,做好观察记录。 ⒊优化调整美工区、阅读区,体现幼儿学习探索的过程性故事。 ⒋根据气温变化,观察幼儿的活动情况,及时提醒幼儿穿脱衣物预防感冒。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:主动与幼儿打招呼,指导幼儿做好小当家的工作:规划区域、整理教室物品、照顾自然角植物等。 ⒉自主游戏:提供各类关于人物、事物、景物的绘本、自由活动玩具、积木、拼图等,供幼儿自主游戏。 ⒊晨间谈话:你对于你自己的身体有什么想要了解的吗?你知道你的身体里有些什么器官吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区五 (攀爬架、轮胎、平衡车、跑酷玩具、啤酒桶等) 指导要点: ⒈指导幼儿运用各种材料创设平衡车“闯关赛道”,设置路边障碍。 ⒉观察幼儿之间使用各种材料道具创设赛道的情况,并提醒幼儿注意遵守游戏规则。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我喜欢我的身体 (语言) |
活动二:灵巧的身体 (体育) |
活动三:我的身体会唱歌 (音乐) |
活动四:掌纹印画 (美术) |
活动五:身体里有趣的数字 (数学) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周一、周二、周三、周五) 国防基地(灵巧的身体)、建筑工地(我的身体)、户外涂鸦(画画我自己)、户外娃娃家(野炊) 指导重点: ⑴观察幼儿在户外娃娃家中使用替代材料以物代物的情况。 ⑵指导幼儿使用自己的身体富有节奏地打击,创编旋律。 ⒉专用室:科学发现室(周四) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区五 (攀爬架、轮胎、平衡车、跑酷玩具、啤酒桶等) 指导要点: ⒈观察幼儿合作使用轮胎等创设游戏情境、自主选择材料的情况。 ⒉指导幼儿在攀爬区设置“运送物资”情景,并观察幼儿游戏交流情况。 ⒊观察幼儿整理游戏材料的情况。 |
建构场 指导重点:重点指导幼儿自主合作选择材料,搭建自己的身体。 |
区域活动 指导重点:重点指导美工区幼儿使用各种材料制作身体的各个部位。 |
兔兔乐园 指导重点:重点指导幼儿观察兔兔的变化,引导幼儿主动喂养兔兔。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区的幼儿利用镜子等材料观察自己的指纹、掌纹等,并记录自己的发现。 |
区域活动 指导重点:重点指导阅读区的幼儿使用棒冰棒、毛根、吸管等材料制作自己,并注意装饰细节。 |
日常生活 |
⒈与幼儿较多的以身体各部位(如牙齿、心脏、手等)为话题展开讨论并欣赏有关身体构造的视频资料,丰富知识。 ⒉平时加强运动,指导幼儿积极参加跳绳、跑步等各种体育锻炼活动,增强体质。 ⒊安全教育:一起玩游戏⑴ ⒋自由活动:拼图(重点指导幼儿仔细观察,耐心拼图);下飞行棋(重点指导幼儿熟悉游戏规则);魔尺(鼓励幼儿学做球体、小马等 ⒌离园谈话:整理衣服,交流一日活动情况。 |
家长工作 |
⒈家长与孩子一起阅读有关身体的书籍,并与孩子一同谈论身体话题:如我们的心脏有多大,牙齿是怎样更换的,成人的皮肤和孩子的是否一样等,满足孩子的求知欲望。 ⒉让孩子躺在一张大大的纸上,爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓,然后与孩子一同装饰“自己的身体”。完成后可由孩子带来幼儿园展览,帮助幼儿认识个体的独一无二。 |
环境创设 |
⒈将人体器官图张贴在是内墙面上,供幼儿观看。 ⒉创设“小医院”,放置听诊器,、压舌板、医生的服装,供幼儿游戏。 ⒊墙面一角布置“我的牙齿”。把幼儿日常画的“我有几颗牙”张贴在墙面上,写上幼儿的姓名,过一段时间,再次观察自己的牙齿是否有变化。 ⒋教师和幼儿一同制作一把特大号牙刷粘贴在盥洗室内,提醒大家每天都要刷牙。 |
本周反思 |
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