第 八 周计划
主题名称:《我们在春天里》㈠ 班 级:大三班 日 期:3月27日~3月31日 带班老师:蒋老师、敖老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《我们在春天里》,引领幼儿通过各种活动感受大自然的变化、发现幼儿园、自然界的千姿百态,积极地走进春天。 ⒉继续加强班级游戏环境的创设,增添春天气息的装饰,引导幼儿将“春天”带进活动室。 ⒊引领幼儿走进大自然,寻找、探索春天里各种各样的植物以及春天的色彩。 ⒋天气冷暖变化大,关注班级内幼儿的运动情况,及时提醒幼儿增减衣物,身体状况。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:主动与幼儿打招呼,指导幼儿做好小当家的工作:规划区域、整理教室物品、照顾自然角植物等。 ⒉自主游戏:提供各类关于人物、事物、景物的绘本、自由活动玩具、积木、拼图等,供幼儿自主游戏。 ⒊晨间谈话:你发现幼儿园里有哪些花开了?你认识他他们吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二 (安吉梯、小扁担、轮胎、亿童玩具、彩虹伞、大型玩具等) 指导要点: ⒈指导幼儿使用轮胎进行叠高,适量增加游戏难度。 ⒉观察幼儿玩跑酷玩具时能否遵守游戏规则,一个接着一个排队进行游戏。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 |
集体、 小组活动 |
活动一:走近春天 (综合) |
活动二:幼儿园的广玉兰 (美术) |
活动三:春天的书 (语言) |
活动四:太阳,您真勤劳 (音乐) |
活动五:清明节 (社会) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿一起制定小学游戏规则、活动内容的情况。 ⑵观察小客人如何使用、分配自己的钱。 ⑶观察幼儿之间的交往互动情况。 ⒉户外涂鸦(周二) ⒊专用室:科学发现室(周四) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区二 (安吉梯、小扁担、轮胎、亿童玩具、彩虹伞、大型玩具等) 指导要点: ⒈观察幼儿玩吊环翻转时的情况,并指导幼儿双手抓紧。 ⒉指导幼儿使用轮胎等材料设置障碍赛道,并观察幼儿游戏交流情况。 ⒊观察幼儿整理游戏材料的情况。 |
建构场 指导重点:重点指导幼儿自主选择材料搭建“美丽的花园”。 |
区域活动 指导重点:重点指导美工区幼儿使用各种材料制作“气象娃娃”。 |
兔兔乐园 指导重点:重点指导幼儿观察春天里的兔子有什么变化,并交流自己的发现。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区的幼儿认识各种气象标志。 |
区域活动 指导重点:重点指导阅读区的幼儿了解春天里的各种自然现象。 |
日常生活 |
⒈设立小小气象台,每天根据气象记录播报天气情况,保留并整理三圈的气象记录,为“天气汇报”活动作准备。 ⒉鼓励幼儿主动参与种植、饲养、收集、管理自然角的活动,学会用观察记录的方式来记录动植物的生长过程,并知道季节的变换与动植物和人们的关系。 ⒊安全伴我行:一起玩游戏⑵(见《安全教育平台》)。 ⒋自由活动:天气播报、图书、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理幼儿穿着,带上自己的物品,主动与老师道别,提醒幼儿离园注意安全。 |
家长工作 |
⒈将主题活动的意图告诉家长,要求家长有意识地引导孩子观察自然现象。如多姿多态的云、清晨的雾、夕阳等。 ⒉从网上或其他途径搜集相关图片和资料,帮助幼儿进一步描述和理解自然现象。 |
环境创设 |
⒈我发现的春天里的秘密:幼儿随时把自己发现的秘密画出来,贴在墙上,注明日期。 ⒉种植角中,至少每组有一盆植物供幼儿日常观察,并作记录。 ⒊结合季节特征,搜集展示自然界的图片供幼儿欣赏。 |
本周反思 |
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