第 十 周计划
主题名称:《我们在春天里》㈢ 班 级:大一班 日 期:4月10日~4月14日 带班老师:沈佳怡、张红芳、钱群霞
本周重点 |
⒈开展主题活动《我们在春天里》,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识以及自然现象与人类生活的关系。 ⒉带领幼儿感受大自然的美好,激发幼儿热爱大自然的情感,同时加强爱护绿化、保护环境的教育。 ⒊引导幼儿注意观察班级里饲养的蚕宝宝和小蝌蚪,鼓励幼儿观察他们的成长变化,并通过自己喜欢的方式将它们的变化记录下来。 ⒋开展亲子春游活动,引领幼儿在丰富的游戏中进一步感受春天的美好。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈热情接待幼儿,引导幼儿主动与教师、同伴打招呼。 ⒉自由游戏:提供各类绘本、多米诺骨牌、花绳等游戏材料供幼儿自主选择。 ⒊引导幼儿自主选择值日生,主动整理班级活动室。 ⒋谈话:春天里的小蝌蚪是怎样生长的?蚕宝宝是怎么长大的?有什么变化? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区二 (轮胎、垫子、皮球、圈、跳袋、大型玩具等) 指导要点: ⒈指导幼儿利用圈、跨栏、搭积木等进行组合,创设闯关游戏。 ⒉观察鼓励幼儿连续跳绳、合作跳长绳,掌握跳绳的小技巧。 ⒊关注幼儿游戏安全,辅助幼儿进行攀爬活动。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小蝌蚪找妈妈 (美术) |
活动二:顽皮的小雨滴 (语言) |
活动三:春天来了 (音乐) |
活动四:十只兔子去野餐 (数学) |
活动五:风娃娃的心愿 (社会) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周一、周三、周四) 指导重点: ⑴观察布工坊的营业情况,引导幼儿主动招待客人并有序游戏。 ⑵观察小客人到相邻班级的游戏情况。 ⑶观察指导幼儿在多多农场中进行探索发现并记录。 ⒉科学发现室(周二)、户外涂鸦(周五) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区二 (轮胎、垫子、皮球、圈、跳袋、大型玩具等等) 指导要点: ⒈观察指导幼儿两两合作丢沙包的游戏情况。 ⒉观察指导幼儿在安吉梯上游戏的情况,并尝试不同的方法进行挑战。 ⒊关注幼儿活动量,及时提醒幼儿休息,在活动结束后有序整理好玩具。 |
兔兔乐园 指导重点:在菜地中寻找一些小野菜、落叶,给小兔喂食。 |
区域活动 指导重点:重点指导幼儿画一画水墨画“小蝌蚪找妈妈”。 |
区域活动 指导重点:重点观察指导幼儿在语言区进行皮影戏游戏。 |
建构场 指导重点:指导幼儿在建构活动中建构经贸小学、弇山公园。 |
区域活动 指导重点:观察指导幼儿进行春天里连环画的创作。 |
日常生活 |
⒈设立小小气象台。每天根据气象记录播报天气情况,保留并整理三圈的气象记录,为“天气汇报”活动作准备。 ⒉安全伴我行:不玩火。 ⒊自由活动:投放绘本、花绳、积木等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒋以“春天里的小动物”为话题,展开讨论。 ⒌离园活动:整理幼儿穿着,带上自己的物品,主动与老师道别,提醒幼儿离园注意安全。 |
家长工作 |
⒈连续收看电视中的气象预报,尝试播报气象,如天气状况、气温高低,并在日常生活中引导幼儿对应比较。 ⒉请家长提供有关气象方面的书籍,并与孩子一起阅读。 ⒊邀请家长参加“春之成长,快乐踏青”金仓湖亲子春游活动,准备春游的各种材料和必需品。 |
环境创设 |
⒈墙角布置一个温度计,引导幼儿观察记录,了解每日温度。 ⒉设立“你知道吗”栏目,幼儿收集有关“大自然语言”的信息,如小蚂蚁搬家,告诉我们天要下雨了;大雁往南飞,告诉我们秋天来了,等等。 ⒊幼儿设计、制作的各种风筝面。 |
本周反思 |
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