第 十二 周计划
主题名称:《动感家族》㈠ 班 级:大二班 日 期:4月24日~4月28日 带班老师:金老师、魏老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《动感家族》,在引人入胜的活动中,引导幼儿自然而然地对各种各样的运动现象发生兴趣,探究运动和力的关系,建构自己的科学思维和科学理论。 ⒉做好传染病的预防工作,引导幼儿正确洗手,天气逐渐升温,提醒幼儿多饮开水。 ⒊引导幼儿观察自然角动植物的生长变化,写好观察记录。 ⒋关注幼儿自助盛饭,提醒幼儿注意卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈热情接待每一位幼儿,与个别幼儿交谈,了解幼儿身体情况。 ⒉自由活动:飞行棋、魔尺、拼图、图书等。(重点指导幼儿耐心地进行游戏,并与同伴简单交流) ⒊继续督促幼儿做好每日的签到记录。 ⒋谈话:你喜欢什么运动?运动对身体有什么好处? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区四 (平衡板、高跷、皮球、足球、平衡木、轮胎等) 指导要点: ⒈观察幼儿自主创设游戏情境、自主选择材料的情况。 ⒉观察幼儿合作进行投掷游戏的情况。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 |
集体、 小组活动 |
活动一:滚滚和蹦蹦 (语言) |
活动二:排队形 (数学) |
活动三:圆圈舞 (音乐) |
活动四:多彩啤酒桶 (美术) |
活动五:是轻还是重 (科学) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周三、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿农家小院秩序如何,小主人和小客人之间交流情况。 ⑵观察幼儿游戏中替代物使用情况,小主人之间的团队合作怎样。 ⑶引导幼儿自主商定“出门卡”的使用公约。 ⒉户外活动:野战游戏(周一) ⒊专用室:图书室(周二) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区四 (平衡板、高跷、皮球、足球、平衡木、轮胎等) 指导要点: ⒈指导幼儿自主摆放平衡木,创设走、跑、跳等技能融合的情境游戏。 ⒉指导幼儿自主创设平衡车的障碍跑道,在情境中练习平衡车的技能。 ⒊观察幼儿整理游戏材料的情况。 |
区域活动 指导重点:重点指导在自然角幼儿对动植物的写生。 |
兔兔乐园 指导重点:重点指导幼儿如何照顾小兔子,为小兔子做好夏天防晒措施。 |
区域活动 指导重点:重点指导语言区的象形字拼图配对。 |
区域活动 指导重点:重点指导科探区的幼儿进行弹珠轨道的建构与记录。 |
户外建构 指导重点:重点指导幼儿自主选择材料搭建“动感运动场”。 |
日常生活 |
⒈收集各种会动的物体或相关图片,并在日常生活中观察其运动现象,了解这些物体时怎么运动的,为什么会运动。 ⒉组织幼儿在日常生活中观察自行车、汽车的轮胎,看看这些轮胎上的花纹有什么不同,并了解其作用。 ⒊安全教育:蚊虫叮咬全面防 ⒋自由活动:拼图(重点指导幼儿仔细观察,耐心拼图);下飞行棋(重点指导幼儿熟悉游戏规则);魔尺(鼓励幼儿学做球体、小马等 ⒌离园谈话:整理衣服,交流一日活动情况。 |
家长工作 |
⒈请家长关心孩子在幼儿园的学习内容,和孩子做搬运物品的游戏,感知物品的轻和重。 ⒉孩子和家长分别扮演角色,做“滚滚和蹦蹦”的亲自游戏。 |
环境创设 |
⒈创设“它们正在运动”专栏。使幼儿了解什么在动,怎么动,为什么动。激发幼儿对“动感天地”的探索。 ⒉收集各种会动的物体或相关图片,并在日常生活中观察其运动现象,了解这些物体时怎么运动的,为什么会运动。 |
本周反思 |
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