第 十三 周工作计划
主题名称:《动感家族》㈡ 班级:大一班 日期:5月1日~ 5月5日 带班老师:张老师、钱老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《动感天地》,幼儿自然而然地对各种各样的运动现象发生着兴趣,探究着运动和力的关系,建构着自己的科学思维和科学理论。 ⒉天气冷热不定,提醒孩子及时穿脱衣物,避免感冒,加强春季传染病预防知识。 ⒊加强幼儿爱绿、护绿意识,指导幼儿为自然角里的动植物记录成长档案。 ⒋关注幼儿自助盛饭,鼓励幼儿光盘,提醒幼儿注意卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈热情接待幼儿,热情接待幼儿,引导幼儿愉快地投入晨间游戏。 ⒉自由游戏:提供挑花线、旋转玩具、积木、图书、陀螺、骨牌等游戏材料供幼儿自主选择。 ⒊关注孩子的自主点名,及时记录每天来园人数。 ⒋谈话:生活中会旋转的物体有哪些?怎么转的?为什么会转? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区四 (地垫、障碍物、球类、高跷、跑酷、投掷等) 指导要点: ⒈指导幼儿用跑酷、地垫、障碍物等材料创设游戏情节进行闯关。 ⒉观察幼儿跑酷攀高的动作技能,引导幼儿之间相互传授经验并分享学习。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 |
集体、 小组活动 |
五一放假 |
活动二:啤酒桶,“骨碌碌” (语言) |
活动三:以前没有轮子 (社会) |
活动四: 啤酒桶波尔卡 (音乐) |
活动五:多米诺骨牌 (科学) |
上午游戏 |
⒈角色游戏(周二、周三、周四) 指导重点: ⑴观察幼儿协商制定游戏规则、分工合作的情况。 ⑵引导幼儿自主商定“出门卡”的使用公约。 ⒉野战游戏(周五) ⒊专用室:图书室(周一) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动区四 (大型玩具、地垫、乐高积木、障碍物、轮胎、跷跷板等) 指导要点: ⒈指导幼儿利用障碍物、地垫设置成情境融合的游戏区。 ⒉关注幼儿玩跑酷时注意一定的距离,提醒幼儿弹跳高度、手脚协调,注意安全。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 |
区域活动 指导重点:重点指导幼儿用多种方式玩俄罗斯方块。 |
区域活动 指导重点:重点指导益智区的幼儿进行玉米粒和牙签的建构与记录。 |
区域活动 指导重点:重点指导幼儿运用用自然材料进行艺术创作。 |
户外建构 指导重点:重点指导幼儿自主选择材料搭建“假日里我看到的建筑”。 |
叮咚池 指导重点:重点指导幼儿照顾池边的植物花卉,清理池内的水草。 |
日常生活 |
⒈收集各种会动的物体或相关图片,并在日常生活中观察其运动现象,了解这些物体是怎么运动的,为什么会运动。 ⒉安全伴我行:煤气泄漏了怎么办? ⒊自由活动:图书、拼图、多米诺骨牌、弹簧、会动的玩具等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒋离园活动:整理幼儿穿着,带上自己的物品,主动与老师道别,提醒幼儿离园注意安全。 |
家长工作 |
⒈请家长协助孩子收集各种相关材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。 ⒉请家长在日常生活中激发孩子探求科学现象的愿望。 ⒊请家长一起收集鸡蛋壳,为更好地开展活动做准备。 |
环境创设 |
⒈布置“我发现的旋转”,把幼儿在生活中寻找的会旋转的物品展示其中,引发幼儿的讨论,扩展相关的科学经验。 ⒉组织幼儿在日常生活中观察自行车、汽车的轮胎,看看这些轮胎上的花纹有什么不同,并了解其作用。 ⒊将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览,供幼儿参观摆弄。 |
本周反思 |
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