星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，热情接待幼儿，引导幼儿愉快地投入晨间游戏。

⒉自由游戏：提供挑花线、旋转玩具、积木、图书、陀螺、骨牌等游戏材料供幼儿自主选择。

⒊关注孩子的自主点名，及时记录每天来园人数。

⒋谈话：⑴关于毕业典礼，你最期待什么？⑵你知道你要去哪一所小学吗？

户外锻炼

本周预约：运动区四（投掷、单车、球类运动、滚筒、高跷、平衡板等）

指导要点：

⒈引导幼儿分区域开展活动，同伴合作共同游戏。

⒉关注幼儿的活动积极性和参与度。

集体、

小组活动

活动一：我的夏天大调查

（社会）

活动二：夏天100问

（科学）

活动三：我的夏日印象

（美术）

活动四：寻找幼儿园的初夏

（综合）

休业式

上午游戏

⒈角色游戏（周二、周三、周四）

指导重点：

⑴观察幼儿在娃娃家招待客人、能否积极使用礼貌用语的情况。

⑵鼓励幼儿自由创设游戏环境，丰富游戏情景。

⒉户外活动：野战游戏（周五）

⒊专用室：图书室（周一）

下午体锻及游戏

本周预约：运动区四（投掷、单车、球类运动、滚筒、高跷、平衡板等）

指导要点：

⒈观察幼儿在活动区内游戏积极性和参与度。

⒉提醒幼儿及时穿脱外套，注意休息、及时补充水分。

区域活动

指导重点：提醒幼儿在美工区收拾材料时注意摆放物品的顺序。

区域活动

指导重点：重点指导幼儿在语言区听故事、讲故事、画故事。

创意美工室

指导重点：重点指导幼儿在美工区使用自然材料装饰作品

户外建构

指导重点：重点指导幼儿自主选择材料搭建夏天的避暑乐园

日常生活

⒈结合夏天的绘本故事，与个别爱吃冰激淋的幼儿进行个别交流，请他们要适度。

⒉经常关注班级自然角，观察花生的生长情况。

⒊自由活动：投放找不同、棋类、魔尺、图书、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒋安全伴我行：暑期安全教育。

⒌离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。

⒉注意夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

⒊家长陪同幼儿一起参加毕业典礼，陪伴幼儿成长。

环境创设

⒈活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

⒉和幼儿一起布置毕业活动环境，增添气球、彩旗等装饰。

本周反思