第 三 周工作计划
主题名称:《你好,幼儿园》㈡ 班级:小一班 日期: 9月11日~ 9月15日 带班老师:朱老师、沈老师
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《你好,幼儿园》,帮助幼儿熟悉幼儿园的环境,尽快适应幼儿园的集体生活。 ⒉继续稳定个别幼儿情绪,给予安抚,与家长交流,积极提供意见。 ⒊和孩子一起不断丰富班级游戏、自然角等环境。 ⒋主动和孩子打招呼,鼓励孩子与同伴友好交往。 ⒌一日活动中提醒孩子注意安全,照顾好孩子用餐、用点、午睡、如厕等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
日 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每个幼儿,安抚幼儿情绪,提醒孩子先洗手再进班。 ⒉晨间谈话:我是XX宝宝?我们组里有谁?我的标记在哪里? |
户外锻炼 |
本周预约:运动区三(攀爬架、轮胎、小推车、垫子等) 指导重点: ⒈鼓励幼儿进行钻爬、攀登、翻跃等活动,发展幼儿身体的协调和灵活。 ⒉指导幼儿双手抓住杆子悬空,锻炼幼儿的手臂力量和耐力。 ⒊观察幼儿走、跑、跳的运动动作和在窄道上的平衡能力。 ⒋指导幼儿利用轮胎、推车等材料,情境游戏运送物品。 ⒌关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿脱衣服休息、补充水分,注重活动时的安全教育。 |
集体、 小组活动 |
活动一:大家来上幼儿园 (语言) |
活动二:星星找朋友 (数学) |
活动三:我上幼儿园 (音乐) |
活动四:神奇的小蜡笔(美术) |
活动五:阿文的小毯子 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域活动:建构区(小房子)、阅读区(阅读自己带来的图书)、美工区(撕面条、做汤圆等)、益智区(认识自己的标记)。重点指导:建构区幼儿运用大积木采用垒高等方式搭建小房子。 ⒉角色游戏:(周一、周二、周三、周四)观察与指导重点: ⑴观察娃娃家幼儿抱宝宝的姿势是否正确。 ⑵观察幼儿参与游戏的情况。 ⒊兔兔乐园(周五) |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动区三 指导重点:指导幼儿在游戏中遵守绕障碍物的游戏规则,通过跳、钻爬等进行情景游戏。 ⒉户外娃娃家(周一)、建构场(周二) |
户外娃娃家 指导要点:认识户外场地,了解游戏规则。 |
建构场 指导要点:能按自己的意愿选择合适的材料进行拼搭。 |
彩虹伞 指导要点:尝试和同伴一起拉开并挥动彩虹伞。 |
小袋鼠 指导要点:尝试利用跳袋进行游戏。 |
我上幼儿园 指导要点:指导幼儿阅读完绘本与同伴交流分享。 |
日常生活 |
⒈教师利用点名环节,通过游戏化的点名方式帮助幼儿尽快熟悉班级幼儿的名字玩法:XX早上好!XX组早上好,帮之孩子认识好朋友,了解自己的小组。 ⒉在自然角养殖一些小动物,种植绿植等,引导幼儿看一看、说一说。 ⒊安全教育:滑滑梯真快乐 ⒋自由活动:幼儿自带玩具等游戏材料。重点指导幼儿与同伴友好的游戏。 ⒌幼儿穿衣服的时候亲亲抱抱他们,让幼儿感受教师对他们的爱。 ⒍离园活动:谈话,整理衣裤、鞋袜,发放幼儿物品等。 |
家长工作 |
⒈多和家长在QQ等平台进行交流,帮助孩子更快适应幼儿园生活。 ⒉鼓励家长多和孩子交流幼儿园的趣事,关注幼儿的情绪情感。。 ⒊指导家长配合老师有序开展主题活动,参与幼儿园课程。 |
环境创设 |
⒈以亲切的目光,和蔼的态度接待孩子,帮助孩子建立安全、温暖、宽松的心理环境。 ⒉布置“你好,幼儿园”主题板,展示幼儿一日活动中的趣事。 ⒊鼓励孩子带一些废旧物品、小玩具、绿植、小动物等来园,不断丰富班级环境。 |
本周反思 |
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