第 三 周工作计划
主题名称:《你好,幼儿园》㈡ 班级:小三班 日期: 9月11日~ 9月15日 带班老师:金、孙、姜、朱
工作要求 |
⒈继续开展主题活动《你好,幼儿园》,帮助幼儿熟悉幼儿园的环境,尽快适应幼儿园的集体生活。 ⒉继续稳定个别幼儿情绪,给予安抚,与家长交流,积极提供意见。 ⒊和孩子一起不断丰富班级游戏、自然角等环境。 ⒋主动和孩子打招呼,鼓励孩子与同伴友好交往。 ⒌一日活动中提醒孩子注意安全,照顾好孩子用餐、用点、午睡、如厕等。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
⒈来园接待:热情接待每个幼儿,安抚幼儿情绪,提醒孩子先洗手再进班。 ⒉晨间谈话:我是XX宝宝?我们组里有谁?我的标记在哪里? |
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户外锻炼 |
本周预约:运动区五 (攀爬架、自行车、平衡板、头盔、障碍等) 指导要点: ⒈观察幼儿在攀爬时手脚的动作。 ⒉观察幼儿在游戏中攀爬、平衡、跳跃等动作能力的发展。 ⒊关注幼儿运动出汗情况,帮助个别幼儿垫吸汗巾,提醒幼儿及时休息喝水。 ⒋游戏结束时幼儿收拾材料的情况。 |
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集体、 小组活动 |
活动一:大家来上幼儿园 (语言) |
活动二:我上幼儿园 (音乐) |
活动三:星星找朋友 (数学) |
活动四:神奇的小蜡笔 (美术) |
活动五:阿文的小毯子 (社会) |
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上午游戏 |
⒈区域活动:建构区(小房子)、阅读区(阅读自己带来的图书)、美工区(撕面条、做汤圆等)、益智区(认识自己的标记)。重点指导:益智区幼儿将根据自己的标记找到自己的水果小组。 ⒉角色游戏(周一、周二、周三、周四)观察与指导重点: ⑴观察娃娃家幼儿抱宝宝的姿势是否正确。 ⑵观察幼儿参与游戏的情况。 ⑶观察幼儿与同伴的交往情况。 |
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下午体锻及活动 |
⒈本周预约:运动区五 指导重点:关注幼儿的运动量、出汗量和饮水量,提醒幼儿适时喝水、休息。 ⒉图书室(周一) ⒊户外建构(周四) |
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开火车 指导要点:练习一个跟着一个走。提醒幼儿走路时专心,不东张西望,注意安全。 |
扭扭蛇 指导要点:引导幼儿开好小火车跟上老师的步伐,时快时慢,有时弯曲有时直线行走。 |
兔兔乐园 指导要点:幼儿提前准备好兔兔爱吃的蔬菜,比如胡萝卜、青菜等,排好队,一个一个喂小兔子吃饭。 |
户外涂鸦 指导要点:用不同颜料,用刷,点,蘸在玻璃墙等在亚克力板上装饰幼儿园。 |
动物森林 指导要点:模仿小猫、小狗等小动物的声音,引导幼儿通过声音发现是哪种小动物,模仿小动物走路。 |
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日 常 生 活 |
⒈教师利用点名环节,通过游戏化的点名方式帮助幼儿尽快熟悉班级幼儿的名字玩法:XX早上好!XX组早上好,帮之孩子认识好朋友,了解自己的小组。 ⒉在自然角养殖一些小动物,种植绿植等,引导幼儿看一看、说一说。 ⒊安全教育:滑滑梯真快乐 ⒋自由活动:幼儿自带玩具等游戏材料。重点指导幼儿与同伴友好的游戏。 ⒌幼儿穿衣服的时候亲亲抱抱他们,让幼儿感受教师对他们的爱。 ⒍离园活动:谈话,整理衣裤、鞋袜,发放幼儿物品等。 |
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家长 工作 |
⒈多和家长在QQ等平台进行交流,帮助孩子更快适应幼儿园生活。 ⒉鼓励家长多和孩子交流幼儿园的趣事,关注幼儿的情绪情感。。 ⒊指导家长配合老师有序开展主题活动,参与幼儿园课程。 |
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环境 创设 |
⒈以亲切的目光,和蔼的态度接待孩子,帮助孩子建立安全、温暖、宽松的心理环境。 ⒉布置“你好,幼儿园”主题板,展示幼儿一日活动中的趣事。 ⒊鼓励孩子带一些废旧物品、小玩具、绿植、小动物等来园,不断丰富班级环境。 |
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本周 反思 |
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